植物动物人

植物动物人Tag内容描述：<p>1、1 / 4 植物 动物 人 莲 山课件 m 植物动物人 教学目标： 知识与技能目标： 通过观察与比较，找出植物和动物之间的相同与不同之处，通过人与黑猩猩的比较了解人与动物的血缘关系。 过程与方法： 能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 情感态度价值观： 通过比较人与动植物的相同与不同，将人融入自然界，培养学生热爱大自然的思想感情。 教学准备： 1、可供观察的动植物图片。 2、观察记录纸。 教学过程： 第一课时 引入： 同学们，上两节课我们通过观察和比较，认识到了植物和植物之间、 动物和动物之间都有许多的相同和不同。</p><p>2、苏教版）三年级科学上册课件,植物、动物、人,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,孪生姐妹的照片,克隆羊多莉,“多莉”的身世 “多莉”的产生与三只母羊有关；一只是怀孕三个月的芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核的卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的发育环境子宫，是“多莉”羊的“生”母。,有人说人类是生命世界的主宰者，决定着所有生命的命运。你认为这样的说法对吗?,众说纷纭,在我们的身边那些动物或者植。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 苏教版小学三年级科学上册苏教版小学三年级科学上册 植物动物人植物动物人 优秀教案课件优秀教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 2 4 植物 动物 人 教学目标 知识与技能目标 通过观察与比较 找出植物和动物之间的相同与 不同之处 通过人与黑猩猩的比较了解人与动物的血 缘关系 过程与方法 能够运用多种感官去观察 去比。</p><p>4、苏教版）三年级科学上册课件,植物、动物、人,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,孪生姐妹的照片,克隆羊多莉,“多莉”的身世 “多莉”的产生与三只母羊有关；一只是怀孕三个月的芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核的卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的发育环境子宫，是。</p><p>5、植物、动物、人,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,克隆羊多莉,“多莉”的身世 “多莉”的产生与三只母羊有关；一只是怀孕三个月的芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核的卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的发育环境子宫，是“多莉”羊的“生”母。,有人说人类是生命世界的。</p><p>6、苏教版）三年级科学上册课件,植物、动物、人,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,孪生姐妹的照片,克隆羊多莉,“多莉”的身世 “多莉”的产生与三只母羊有关；一只是怀孕三个月的芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核的卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎的发育环境子宫，是。</p>