植物光合作用的实质

植物光合作用的实质Tag内容描述：<p>1、第三节 植物光合作用的实质一 教学目标1、知识与技能a.说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。b.说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。c.阐明绿色植物的光合作用。d.通过本节实验，培养学生的动手能力、观察能力以及分析问题的能力。1、教学重点：a.说明绿色植物光合作用产生淀粉。b.说明绿叶在光下制作淀粉的同时还释放出氧气。c.说明。</p><p>2、第三节植物光合作用的实质教案一、背景和意义分析“植物光合作用的实质”是继“植物光合作用的发现”“植物光合作用的场所”后的一节，其中包含了光合作用产生淀粉，释放氧气及光合作用需要二氧化碳三个部分，共需三个课时，此为前两课时。光合作用的产物种类较多，但主要产物是淀粉，氧气及副带之物。通过实验探讨“绿叶在光下制造淀粉和产生氧气”是本节的教学重点，但实验由学生独立完成有一定的难度，所以教师。</p><p>3、第三节植物光合作用的实质,绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？,你知道吗？,1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时释放氧气。2.阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。3.列出绿色植物光合作用基本过程的公式。,【探究主题一】,光合作用产生淀粉,背景知识。</p><p>4、植物光合作用的实质同步训练一、选择题1、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）A叶绿体B二氧化碳和水C光能D淀粉和氧答案：C解析：【解答】：选C。植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间” 利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气【分析】：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把。</p><p>5、3.6.3植物光合作用的实质一、选择题1. 探究绿叶在光下产生淀粉的实验中，暗处理的目的是 （ ）A.为了让叶片上的气孔完全张开B.为了把叶片内原有的淀粉消耗掉 C.为了与光下处理进行实验对照D.为了把叶片内原有的叶绿素消耗掉2.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是（） A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐3. 春天踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）A.酒精B.热水C.凉水D.洗衣液4.某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它。</p><p>6、第三节 植物光合作用的实质一 教学目标1、知识与技能a.说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。b.说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。c.阐明绿色植物的光合作用。d.通过本节实验，培养学生的动手能力、观察能力以及分析问题的能力。1、教学重点：a.说明绿色植物光合作用产生淀粉。b.说明绿叶在光下制作淀粉的同时还释放出氧气。c.说明二氧化碳和水是绿色植物进行光合作用的原料。2、教学难点：光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。二、 教学流程（第一课时）课前准备：把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑。</p><p>7、3.6.3植物光合作用的实质一、选择题1.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是（ ）A.氧 B.叶绿素 C.有机物 D.无机盐2.植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是（ ）A.二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.二氧化碳和淀粉 D.氧气3.植物光合作用的实质是（ ）A.合成有机物，释放能量 B.合成有机物，贮存能量C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量4.为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（ ）A.加大住房面积 B.多盖高楼，居住在高层C.多种花草树木 D.清理垃圾，搞好环境卫生5.做“绿色植物在光下制。</p><p>8、第三节植物光合作用的实质,一,二,三,一,二,三,一,二,三,例题,例题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,2,3,4,5,6,7,1,答案,解析,2,3,4,5,6,7,1,答案,解析,2,3,4,5,6,7,1,答案,解析,2,3,4,5,6。</p><p>9、第三节植物光合作用的实质,一,二,三,一,二,三,一,二,三,例题,例题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,2,3,4,5,6,7,1,答案,解析,2,3,4,5,6,7,1,答案,解析,2,3,4,5,6,7,1,答案,解析,2,3,4,5,6。</p><p>10、植物光合作用的实质 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然 工厂 能在光照条件下 利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物 养活地球上几乎所有的生物 那么 绿色植物光合作用的主要产物是什么呢 1 对叶片为什。</p><p>11、第三节 植物光合作用的实质 同步练习 一 选择题 1 做 绿色植物在光下制造淀粉 的实验 正确的实验顺序是 选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化 A B C D 2 植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要。</p><p>12、第三节 植物光合作用的实质 教案 一 教学目标 一 知识与能力 1 理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的 2 实验验证绿叶在光下制造淀粉 3 阐明光合作用的概念 4 尝试设计实验方案 掌握操作技能 二 过程与方法 通过。</p><p>13、第三节 植物光合作用的实质 同步练习 一 选择题 1 做 绿色植物在光下制造淀粉 的实验 正确的实验顺序是 选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化 A B C D 2 植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要。</p><p>14、6 3 植物光合作用的实质 学案 学习与导学目标 1 知识积累与疏导 设计实施 绿叶在光下制造淀粉和产生氧气 两实验 尝 试设计对照实验的方法和操作过程 并能通过对现象的分析得出结论 2 技能掌握与指导 分析归纳实验过。</p><p>15、甘肃省白银市会宁县新添回民中学七年级生物 上册 植物光合作用的实质 同步练习 苏教版 1 填空题 1 绿色叶片中有 细胞和 细胞两种 这些细胞在光下 能够把吸收的无机物变成 2 在做 绿叶在光下制造淀粉 的实验中 有一。</p><p>16、植物光合作用的实质 对于这一节 我打算从以下四个方面来阐述 一 教材分析 二 学情分析 三 重点突出和难点突破 四 教学实施 一 教材分析 植物光合作用的实质 是七年级生物上册第三单元中第六章的第三节 主要内容是阐。</p><p>17、6 3 植物光合作用的实质 第一课时 一 背景和意义分析 植物光合作用的实质 是继 植物光合作用的发现 植物光合作用的场所 后的一节 其中包含了光合作用产生淀粉 释放氧气及光合作用需要二氧化碳三个部分 共需三个课时。</p><p>18、6 3 植物光合作用的实质 教案 学习目标 1 说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉 同时释放氧气 2 说明二氧化碳和光合作用产生淀粉 水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料 3 阐明绿色植物的光合作用 重点难点 重点 1。</p><p>19、植物光合作用的实质 导学案 设计人 杨汝建 审核 杨汝建 课时 一节 学习目标 1 说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉 同时释放氧气 2 说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料 3 阐明绿色植物的光合作。</p><p>20、第三节 植物光合作用的实质 教案 教学目标 1 知识方面 1 说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉 同时释放氧气 2 阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水 3 列出绿色植物光合作用基本过程的公式 2 能力方面 1 通过。</p>