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植物体的结构层次学案无答案

植物体的结构层次 学习目标 1 绿色开花植物有六大器官 2 植物的几种主要组织 3 植物体的结构层次 4 动植物体结构层次上的异同点 学习重点 1 植物的几种组织 学习难点 1 植物的几种组织 教学过程 学习目标一 绿色开。

植物体的结构层次学案无答案Tag内容描述:<p>1、第二节 植物体的结构层次 课 题 课 型 使 用 者 上课时间 第二节植物体的结构层次 新授课 年 月 日 学习 目标 知识与能力 描述绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 器官 个体 过程与方法 通过解剖 观察植物体的某些。</p><p>2、第三节植物体的结构层次 学习 目标 1 识别植物体的几种主要组织 2 描述植物体的结构层次 3 认同植物体是一个整体 学习过程 自主空间 情景导入 一 自主学习 感受新知 学习阅读教材 独立完成问题 1 植物体生长发育是。</p><p>3、第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次学习过程 一 自主学练 自学教材P63 65植物的几种主要组织 细胞生长 细胞分化 营养组织 组织 组织 组织 器官 器官 器官 具有分裂能力的细胞 不断分裂 植物体 细胞 分裂 受精。</p><p>4、植物体的结构层次 学习目标 1 绿色开花植物有六大器官 2 植物的几种主要组织 3 植物体的结构层次 4 动植物体结构层次上的异同点 学习重点 1 植物的几种组织 学习难点 1 植物的几种组织 教学过程 学习目标一 绿色开。</p><p>5、第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次 学习目标 植物体有哪些组织 植物体的结构层次是怎样的 自主学习一 绿色开花植物有六大器官 P63 1 植物体与动物体的发育都是从一个细胞开始的 这个细胞是 2 绿色开花植物是。</p><p>6、第3节 植物体的结构层次 第四节 单细胞生物 【学习目标】 1. 识别植物的六大器官;2.了解植物体的结构层次;3.比较动植物体的结构层次; 4. 知道单细胞生物是依靠一个细胞完成生命;5.举例说出单细胞生物与人类的关系。 【重难点】 1. 植物体的结构层次以及计划总主要组织的区别;2.草履虫的形态结构; 3. 单细胞生物对外界刺激能够作出反应。 【自主学习】 1. .绿色开花植物体的六大器官。</p><p>7、第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次学习过程: 一、自主学练(自学教材P63-65植物的几种主要组织) 细胞生长 细胞分化 营养组织 组织 组织 组织 器官 . 器官 . 器官 具有分裂能力的细胞。 不断分裂 植物体: 细胞 分裂 受精卵 总结:细胞( )( )植物体。 二、合作探究 1、绿色开花植物是否都有。</p><p>8、第二节 植物体的结构层次 课 题 课 型 使 用 者 上课时间 第二节植物体的结构层次 新授课 年 月 日 学习 目标 知识与能力:描述绿色开花植物体的结构层次:细胞,组织,器官,个体; 过程与方法:通过解剖、观察植物体的某些器官,识别构成植物体的几种主要组织;、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的; 情感态度与价值观:进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 重点 描述绿色开花。</p><p>9、植物体的结构层次 【学习目标】1、绿色开花植物有六大器官 2、植物的几种主要组织 3、植物体的结构层次 4、动植物体结构层次上的异同点 【学习重点】1、植物的几种组织 【学习难点】1、植物的几种组织 【教学过程】 学习目标一:绿色开花植物有六大器官 【自主学习】阅读P63“油菜植株及其六大器官”图完成 植物体 ______器官 吸收水和无机盐,固着 支持,运输水和无机盐及有机物。</p>
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