植物新陈代谢
专题二 植物生命活动调节、新陈代谢与酶。为了验证植物向光性与植物生长素的关系。影响植物新陈代谢的环境因素分析。传统的生物学教学中一般只注重知识的传授和应试能力的培养。所以在教学过程中我们应。而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节。一、植物的新陈代谢。植物吸收水分的方式有两种。
植物新陈代谢Tag内容描述:<p>1、植物的新陈代谢0104高考题组一、选择题:1现有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麦,分别贮存于条件相同的四个粮仓中。在贮存过程中,有机物损耗最少的是( )A.( l ) B.( 2 ) C.( 3 ) D.( 4 ) 2将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片(甲),另一枝保留两张叶片(乙、丙),叶片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注人14CO2 ,装置如图2-1 。照光一段时间后,可以检测到放射性的叶片( ) A仅在甲中 B仅在甲和乙中C仅在甲和丙中 D在甲、乙和丙中3.绿色植物在暗室中不。</p><p>2、专题二 植物生命活动调节、新陈代谢与酶 有关“生长素”的考点分析考点一:生长素的发现例1:为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:(一)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(二)实验结果预测在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 ;而玉米幼苗基本停止生长的是 。(三)部分实验结果的分析与推论(1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照。</p><p>3、影响植物新陈代谢的环境因素分析摘 要:植物的新陈代谢受外部环境因素(如光、温度)和内部因素(如激素)的影响,植物所处的环境主要包括有气候(温度、水分、光照、空气)、土壤、地形地 势、生物及人类的活动因素。通常将植物所生存环境的简称为“生态环境”。因此,研究植物所处的环境因素对植物生命活动的影响具有重要意义。 关键词:植物;新陈代谢;环境因素 1 温度 植株在整个生长发育过程中,温度起着至关重要的作用,如:种子的发芽。多数种子在变温条件下可发芽良好,而恒温条件下反而略差。植物的生 长。大多数植物均表现为在昼。</p><p>4、植物新陈代谢”教学设计与反思传统的生物学教学中一般只注重知识的传授和应试能力的培养,实验也主要是验证性的。而新的教学理念则强调:形态结构是生理功能的基础,是学科的内在逻辑。如果按照先结构后生理的顺序组织教学内容,学生固然能够接受,但是,不一定能够引起学生的学习兴趣。而从生理功能出发,提出有关形态结构与生理功能的关系,学生的兴趣就会增加。所以在教学过程中我们应该改变传统的注入式学法,注意从学生的生活经验出发,创设情景,引导学生自主学习,主动探究,培养学生不断探索,勇于创新的科学精神。我在课堂教学中。</p><p>5、植物新陈代谢”教学设计与反思广州市47中学 陈艳萍传统的生物学教学中一般只注重知识的传授和应试能力的培养,实验也主要是验证性的。而新的教学理念则强调:形态结构是生理功能的基础,是学科的内在逻辑。如果按照先结构后生理的顺序组织教学内容,学生固然能够接受,但是,不一定能够引起学生的学习兴趣。而从生理功能出发,提出有关形态结构与生理功能的关系,学生的兴趣就会增加。所以在教学过程中我们应该改变传统的注入式学法,注意从学生的生活经验出发,创设情景,引导学生自主学习,主动探究,培养学生不断探索,勇于创新的科学。</p><p>6、第41讲讲 植物新陈陈代谢实验专题谢实验专题 一、光合作用实验实验 【实验实验 1】植物光合作用制造淀粉 【实验实验 3】植物光合作用需要二氧化碳 二、呼吸作用实验实验 光合作用的条件、原料和产产物 B 淀粉 淀粉是光合作用的产产物;光是绿绿 色植物制造有机物不可缺少的条件 影响光合作用的因素:温度、光照强度、氧气或二氧化碳浓浓度等 是 大于 光照强度二氧化碳 左 B 温暖有光 叶圆圆片上浮至液面所需的平均时间时间 失水 影响呼吸作用的因素:温度、氧气或二氧化碳等 A 将瓶中的气体(二氧化碳)排出 澄清的石灰水变浑浊变浑浊 对对。</p><p>7、植物新陈代谢中考试题(一)班级: 姓名: 一、选择题1把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( C )A叶片背面的呼吸作用比正面强 B叶片背面的光合作用比正面强C叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少2在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( B )A被遮光的部分 B见光的部分 C只是叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝3如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可。</p><p>8、专题六,微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节,【知识联系框架】,【重点知识联系与剖析】,一、植物的新陈代谢,1植物的水分代谢,植物吸收水分的方式有两种:吸胀作用和渗透作用。 吸胀作用是没有液泡的植物细胞吸收水分的方式,如生长点的细胞、干种子细胞等,原理是细胞中有大量亲水性物质,这些亲水性能够从外界吸收大量的水分,活细胞、死细胞都能通过吸胀作用吸收水分。,渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式,原理是:原生质层具有选择透过性,原生质层内外的溶液存在着浓度差,水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生。</p><p>9、第五章 植物新陈代谢能,第一节 植物的新陈代谢作用,绿色植物在进行光合作用时,利用太阳辐射能在水的参与下吸收CO2形成碳水化合物,放出O2;而在进行呼吸作用时,吸收O2将体内一部分碳水化合物氧化还原为CO2放出,同时把在光合作用时固定的能量一部分重新释放出来。 新陈代谢作用:光合作用和呼吸作用的合称 呼吸作用释放的能量只占光合作用固定能量1/3, 光合作用同化的能量只占投射到它表面的太阳辐射能的1。</p>