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植物遗传育种

西北农林科技大学唐仲英育种基金管理办法。3.1 指导杂交育种的遗传规律 3.2 指导选择育种的遗传规律 3.3 指导倍性育种和诱变育种的遗传规律 3.4 指导优势育种的遗传规律 3.5 指导生物技术育种的遗传规律。3.3 指导倍性育种和 诱变育种的遗传规律。一、种质资源的概念。

植物遗传育种Tag内容描述:<p>1、西北农林科技大学唐仲英育种基金管理办法第一章 总 则第一条为进一步提高西北农林科技大学在植物遗传育种领域的研究优势和竞争力,美国唐仲英基金会和西北农林科技大学共同出资设立“西北农林科技大学唐仲英育种基金”(简称“育种基金”)。为切实做好该基金的管理,特制定本办法。第二条资助范围1、资助对象:热爱并正在从事植物遗传育种工作,并有志于长期在我校从事植物遗传育种工作的在职科教人员;2、资助方向:主要资助农作物遗传育种、园艺作物遗传育种和林木、果树遗传育种;3、资助原则:有较好的研究基础和研究条件;拥有丰富的。</p><p>2、情境3 育种方法与遗传规律,3.1 指导杂交育种的遗传规律 3.2 指导选择育种的遗传规律 3.3 指导倍性育种和诱变育种的遗传规律 3.4 指导优势育种的遗传规律 3.5 指导生物技术育种的遗传规律,3.3 指导倍性育种和 诱变育种的遗传规律,7 基因突变与染色体变异 7-1 基因突变 7-2 染色体结构变异 7-3 染色体数目变异,生物的变异 不遗传的变异 可遗传的变异 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体结构变异 染色体数目变异,基因突变是摩尔根于1910年首先肯定的,他在大量的红眼果绳中发现了一只白眼突变果绳。后来的大量研究表明:在动、植物以及细菌。</p><p>3、第四章 种质资源名词:种质、主栽品种、地方品种、同源平行变异率、种质保存、双圃制、就地保存、迁地保存、利用保存、初生起源中心、次生起源中心、填空:1.种质资源的主要保存方式有 、 、 和 。2. 是指在资源植物的产地,通过保护其生态环境达到保存资源的目的。3.影响种子老化的主要因素是 和 。4. 自然保护区是 的重要方式。5.用于保存种子的短期库,一般可存放 年左右。 6.用于保存种子的中期库,要求安全贮藏 年。7.用于保存种子的长期库,要求安全贮藏 年。8.种质资源管理的基本要求是 和 。9.种质资源生物胁迫敏感性评价的方法 。</p><p>4、第七章 园林植物的种质资源,种质资源是一切育种工作的基础。 杜布赞斯基,第一节 种质资源的概念及意义,一、种质资源的概念,1、概念 种质( Germplasm ):决定生物遗传性状,并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质总体。,种质资源(germpalsm resources) 或称 基因资源( gene resources ) 遗传资源( genetic resources ) 。 它是携带种质的载体。 具有一定的遗传物质,表现一定的优良性状,并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。,园林植物种质资源,指对花卉品种改良和栽培有利用价值的遗传物质总体,即包含一定的遗传物质。</p><p>5、情境3 育种方法与遗传规律,3.1 指导杂交育种的遗传规律 3.2 指导选择育种的遗传规律 3.3 指导倍性育种和诱变育种的遗传规律 3.4 指导优势育种的遗传规律 3.5 指导生物技术育种的遗传规律,3.3 指导倍性育种和 诱变育种的遗传规律,7 基因突变与染色体变异 7-1 基因突变 7-2 染色体结构变异 7-3 染色体数目变异,生物的变异 不遗传的变异 可遗传的变异 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体结构变异 染色体数目变异,基因突变是摩尔根于1910年首先肯定的,他在大量的红眼果绳中发现了一只白眼突变果绳。后来的大量研究表明:在动、植物以及细菌。</p>
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