职业道德和法律

职业道德和法律Tag内容描述：<p>1、职业道德与法律考试题 一、名词解释 15 分 1职业道德 2慎独 3内省 4行政诉讼 5诉讼证据 二，单项选择题 19 分 1. 关于道德的理解，有误的一项是 （ ） A社会生活离不开道德 B道德的内容在各个时代都是相同的 C良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件 D提升道德境界要从自我做起，从小事做起 2. 公民道德建设的核心是 （ ） A爱岗敬业 B. 家庭和睦 C为人民服务 D. 建设和谐社会 3. 家庭民主、夫妻和睦的前提是 （ ） A. 男女平等 B. 互相敬重 C勤俭节约 D. 尊老爱幼 4. 社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到 （ ） A. 个人健。</p><p>2、职业道德与法律期末试卷 级 专业 班 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 分数 20 20 20 10 18 12 100 得分 一、 名词解释（每题 4 分，共 20 题） 1、职业道德 2、公民意识 3、刑法 4、犯罪 5、企业 二、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 1、赢得他人尊重的前提是 （ ） A自我信任 B.自我尊重 C自我关爱 D.自我宽容 2、社会生活离不开道德。道德以什么为判断标准。 （ ） A社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列仪容仪表不得体的是 （ ） A.男士上班穿西装、衬衣，打领带 B.工作期间打哈欠、擦眼睛 C.语言表达清楚、有。</p><p>3、职业道德与法律课程设计平度市职业教育中心职业道德与法律是我校各个专业学生都必须学习的一门德育必修课程。我们进行职业道德与法律精品课程设计时，有着明确的设计理念和设计思路：以提升学生综合素质为重点；与行业（企业）合作进行课程建设；基于社会生活、职业场景进行课程开发与设计；充分体现课程的综合性和职业性等特点。一、课程设计的重点提升学生综合素质中等职业学校学生经过在校期间两年或者三年的学习，除具备基本的理论知识之外，还应该具备较强的实践能力，履行岗位职责能力，以及与人沟通能力等。但根据企业反馈的信息可。</p><p>4、江门一职新英校区20112012学年度第二学期职业道德与法律第12课 测试题之二班别 学号 姓名 成绩 一、单项选择题1.下列单位属于企业的是（ ）。（1）中国社会科学院 （2）教育部 （3）安徽美菱集团 （4）北京百货大楼股份有限公司（5）一汽集团 （6）东航安徽分公司 （7）宋庆龄基金会A劳动报酬 B劳动合同终止的条件 C保守秘密条款 D劳动保护和劳动条件2.旅客丁某临上火车前欲购“全聚德”真空包装烤鸭，匆忙间误购商标不同而外包装十分近似的“金聚德”烤鸭，价格仅为“全聚德”烤鸭的1/3。那么，“金聚德”公司的行为属于（ ）。A虚假宣传。</p><p>5、中等职业教育德育课程国家规划新教材 第五单元 依法从事民事经济活动， 维护公平正义 第十二课 依法生产经营，保护环境 一、依法维护劳动者的合法权益 二、依法规范企业的经济行为 三、依法保护人类共有的家园 第五单元第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义依法从事民事经济活动，维护公平正义 第十二课第十二课 依法生产经营，保护环境 依法生产经营，保护环境 一、依法维护劳动者的合法权益 阅读教材144页的“互动在线”，讨论： 上诉现象中存在哪些不符合劳动合同法规定 的地方？ 第十二课第十二课 依法生产经营，保护环境 依。</p><p>6、大学生职业道德与法律论文摘要：职业活动是人类生活中最普遍、最基本的活动。道德、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范，同时，对于职业活动调节也具有重要的意义。道德通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。法律是统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。道德规范的实施没有强制性，法律的实施具有强制性。将“知荣辱，有道德”；“弘扬法治精神，当好国家公民”作为职业道德与法律的评价标准，不仅对大学生甚。</p><p>7、第十二课依法生产经营 保护环境 第五单元依法从事民事经济活动 维护公平正义 一 依法维护劳动者的合法权益 小张 小刘 小王是某中职学校的同学 毕业后在不同单位工作 但都遇到了一些与劳动合同有关的问题 这一天 他们。</p><p>8、职业道德与法律 第十二课 依法生产经营 保护环境 一 依法维护劳动者的合法权益 教学设计 顺德梁銶琚职业技术学校 陈赣宁 一 教学目标 1 认知 1 了解劳动合同的构成要素和订立过程 懂得正确签订劳动合同 知道劳动合。</p><p>9、职业道德与法律学生总结 篇一 职业道德和法律教学总结 职业道德和法律 教学工作总结 授课教师 马晓鹏 本学期我担任二个班级的 职业道德与法律 课的教学任务 经过一学期的努力 圆满地完成的这个学期的教育教学任务 在这个学期的教育教学中 能不断地思索这一学期的教学策略 反思和总结这一学期的教学成果 具体总结如下 一 注重政治理论和教育理论的学习 坚持以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表和科学发。</p>