职业道德许继红.

职业道德许继红.Tag内容描述：<p>1、职业道德,许继红,考试基本情况,职业道德10%，理论知识90% 8个单选，8个多选，9个个人情况表述 2003年第一次职业道德考试；2007年新版教材使用,课程总目录,第一章 职业道德概述 第二章 职业道德建设的基本原则 第三章 职业化与职业道德 第四章 职业技能与职业道德 第五章 职业道德修养 第六章 敬业 第七章 诚信 第八章 公道 第九章 纪律 第十章 节约 第十一章 合作 第十二章 奉献,。</p><p>2、第四章会计职业道德,第一节职业道德与会计职业道德,一、职业道德的概念和主要内容,（一）职业道德的概念1、职业与职业道德职业是指人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社。</p><p>3、解 读 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 （2008年修订）,在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量，关键在教师。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍师德和业务素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，。</p><p>4、基础知识辅导 第一部分职业道德 第一章道德与职业道德第二章职业与职业道德第三章职业素养第四章社会主义职业道德第五章社会主义职业道德的主要规范第六章职业道德修养 第一章道德与职业道德 道德概述 社会主义公民。</p><p>5、1-1 道德和职业道德,复 习 旧 课,引 入 新 课,一、道德及其特点,(一)、什么是道德：,1、道德首先表现为人们的一种行为规范，并在社会生活中发挥这重要的作用。,2、道德的调节作用表现为： 、道德的调节作用来自于人们的传统习惯； 、道德的调节作用体现在社会舆论的压力上； 、道德的调节作用深藏于人们的内心信念中。,、道德是评价人们思想行为善恶丑美的标准。,总结,道德是指领先社会舆论。</p><p>6、中等职业教育德育课程 第一单元习礼仪 讲文明 一 认识自我 做人生的主人 第一课塑造自己的良好形象 第一课塑造自己的良好形象 故事 斯芬克斯之谜 一 正确认识自己 这是古希腊的神话故事 传说 庇比斯城的人得罪了天神。</p><p>7、职业道德 法律 谁知道老子问礼的故事 鲁国的孔丘苦苦钻研礼的学问 可终没有得出结果 为此 他感到十分苦恼 当他听说老子经过多年苦心探索钻研 知识渊博 已经求得天道的消息后 就决定拜访老子 他带了南宫敬叔一起来到。</p><p>8、道德讲堂,爱岗敬业，乐于奉献，从我做起,一,二,三,四,五,静思,唱歌曲,诵经典,学模范,谈感悟,七,送吉祥,六,做承诺,第一环节：静思,中国梦就是每个人的梦想，个人梦是中国梦的具体体现。中国梦正是由无数具体生动、五彩斑斓的个人梦汇集而成的。而这个梦想，需要我们通过爱岗敬业，努力工作来实现。,第二环节：唱歌曲,爱的奉献,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再。</p><p>9、职业道德 职业道德 就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则 道德情操与道德品质的总和 它既是对本职人员在职业活动中行为的要求 同时又是职业对社会所负的道德责任与义务 概念 成功源于敬业 一。</p>