职业道德与法律作业

职业道德与法律作业Tag内容描述：<p>1、第一课第一课 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形象 作业作业 1 个人礼仪的表现个人礼仪的表现 要求要求 及意义？及意义？ 表现：个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面表现：个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面 要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然 舒展。舒展。 意义：一意义：一 讲究个人礼仪是社会成员之间的相互尊重，彼此友好的表示，这也讲究个人礼仪是社会成员之间。</p><p>2、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第一单元 习礼仪，讲文明,第一单元 习礼仪，讲文明,第一课,塑造自己的良好形象,教学目标,1认知 理解自尊自信的重要性。 2情感态度观念 尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌，珍惜自己的人格尊严。 3运用 把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去，从点滴做起，塑造健,教材分析,1教学重、难点 1）正确理解自尊自信（重点）,2）珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）,2.教学方法,讲授法、讨论法、谈话法等。,【创境激趣】,有这样一个故事：有一天，个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的。</p><p>3、法与职业道德,业务管理部陈红,目录,法律与道德,守法与违法,职业犯罪,职业道德,法律与道德,法律是一种行为规范，调整最基本、最重要的人和人之间、人和社会之间的关系，依靠国家强制力保证实施。道德指衡量行为正当与否的观念标准，是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总和，或者说是一个综合的矛盾统一体系。“没有亘古不变的永恒道。</p><p>4、职业道德 职业道德 就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则 道德情操与道德品质的总和 它既是对本职人员在职业活动中行为的要求 同时又是职业对社会所负的道德责任与义务 概念 成功源于敬业 一。</p>