治邺导学案

治邺导学案Tag内容描述：<p>1、第19课 西门豹治邺导 课题 备课人 案序 学 习 目 标 重 点 难点 文章寓褒贬于尊重史实的叙事当中的写法。 学习内容及教师导学过程 学生活动 一、自主学习 认真朗读课文，完成以下任务： 1、勾画出疑难字词，借助课。</p><p>2、西门豹治邺 学习 目标 1 积累本文重点文言虚实词 2 学习在尖锐的矛盾冲突中 展示人物性格的方法 3 学习两种能力 一是用智慧辨真假善恶的能力 二是树立一种科学的世界观 重难点 学习目标1和2 前置 预习 课堂 流程 环。</p><p>3、第19课 西门豹治邺导 课题 备课人 案序 学 习 目 标 重 点 难点 文章寓褒贬于尊重史实的叙事当中的写法 学习内容及教师导学过程 学生活动 一 自主学习 认真朗读课文 完成以下任务 1 勾画出疑难字词 借助课文注释及。</p><p>4、西门豹治邺 学习 目标 1 积累本文重点文言虚实词 2 学习在尖锐的矛盾冲突中 展示人物性格的方法 3 学习两种能力 一是用智慧辨真假善恶的能力 二是树立一种科学的世界观 重难点 学习目标1和2 前置 预习 课堂 流程 环。</p><p>5、西门豹治邺 教学内容 西门豹治邺 课型 自学展示 课时 一课时 学习目标 1 整体把握课文 理清课文脉络 重点 2 联系上下文理解重点词 句的意思 体会西门豹惩治巫婆 官绅的巧妙所在 3 西门豹是怎样治邺的 你怎样评价他。</p><p>6、西门豹治邺 教学内容 西门豹治邺 课型 自学展示 课时 一课时 学习目标 1、整体把握课文，理清课文脉络。（重点） 2、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。 3、西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他?结合课文说一说。 重 难 点 1、联系上下文理解重点词、句的意思，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在。 2、西门豹是怎样治邺的？你怎样评价他?结合课文说一说。 知识链接 西。</p><p>7、西门豹治邺 导学案 第一课时 一 学习目标 1 独立学习生字新词 积累词语 理解重点词语的意思 2 正确流利的朗读课文 整体把握课文内容 3 疏通文意 理清文章的故事情节 二 预习导学 1 西门豹简介 西门豹 姓西门 西门是复姓 名豹 战国时期魏国人 历史上著名的政治家 军事家 曾立下赫赫战功 初到邺城时 看到这里人烟稀少 田地荒芜萧条 一片冷清 百业待兴 于是立志改善现状 后来趁河伯娶妻的机会。</p><p>8、小学语文五年级下册第九单元导学案 课题 西门豹治邺总课时 一课时分课时 第一课时课型 自学展示 学习目标 1 有感情的朗读课文 了解西门豹治邺的过程 2 抓住西门豹的言行 领会西门豹破除迷信的巧妙 体会出西门豹尊重科学 破除 迷信的品质 知识链接知识链接 西门豹 中国战国时期魏国人 魏文侯 公元前 446 前 396 年在位 时任邺令 是著名的政治家 军事家 水利家 曾立下赫赫战功 他是一位无神。</p>