职业伦理与积极心理

职业伦理与积极心理Tag内容描述：<p>1、职业伦理与积极心理考试题库及答案一、.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1、(本题分值:2)造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（C）方面去分析。A.身体素质B.心理素质C.组织因素D.个体成就感和生活态度2、(本题分值:2)以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（D）。A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能，采取预防措施B.避免让一个人处理麻烦的问题C.不要让员工工作太久D.对员工懈怠情况给予通报批评3.(本题分值:2)具体就研究对象而言，下面那一项不是积极心理学研究的层面（C）。A.在群。</p><p>2、职业伦理与积极心理考试题库及答案伦理 职业伦理与积极心理考试题库及答案 一、.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1、(本题分值:2) 造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（ C ）方面去分析。 A.身体素质 B.心理素质 C.组织。</p><p>3、职业伦理与积极心理考试题库和答案职业伦理与积极心理考试题库及答案一、.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1、(本题分值:2)造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（C）方面去分析。A.身体素质B.心理素质C.组织因素D.个体成就感和生活态度2、(本题分值:2)以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（D）。A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能，采取预防措施B.避免让一个人处理麻烦的问题C.不要让员工工作太久D.对员工懈怠情况给予通报批评3.(本题分值:2)具体就研究对象而言，下面那一项不是。</p><p>4、一一 单选题单选题 本题总分本题总分 50 0 分分 本大题包括本大题包括 25 小题小题 每题每题 2 分分 总计总计 50 0 分分 1 王涛 肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式 其内容不包括 C A 人性教育是职业道德教育的基础B 学会关心是职业道德教育的主题 C 职业教育除了应重视学习者的技能学习之外 还要使学习者在认知 情感等方面获得全 面发展 D 职业道德教育的方法应以有利于道德。</p><p>5、一.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1.王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式，其内容不包括（C）。A.人性教育是职业道德教育的基础B.学会关心是职业道德教育的主题C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外，还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展D.职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准2.造成专业技术人员的职。</p><p>6、职业伦理与积极心理考试题库及答案一、.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1、(本题分值:2)造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（C）方面去分析。A.身体素质B.心理素质C.组织因素D.个体成就感和生活态度2、(本题分值:2)以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（D）。A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发。</p><p>7、职业伦理与积极心理考试题库及答案 一、.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1、(本题分值:2)造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（C）方面去分析。 A.身体素质 B.心理素质 C.组织因素 D.个体成就感和生活态度 2、(本题分值:2)以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（D）。 A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能，采取预防措。</p><p>8、职业伦理与积极心理试题 （2013 年 6月 17 日） 1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) 以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（）。 A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能，采取预防措施 B.避免让一个人处理麻烦的问题 C.不要让员工工作太久 D.对员工懈怠情况给予通报批评 用户答案: D 2.(本题分值:2) 下列选。</p>