职业能力提升

职业能力提升Tag内容描述：<p>1、最新“2018年大学生职业能力提升系列活动”策划方案一篇各学院：为进一步增强大学生职业意识，激发大学生就业热情，提高大学生就业竞争能力，帮助毕业生实现更高质量就业和更充分就业，现决定开展“2018年大学生职业能力提升系列活动”。具体事宜通知如下。一、活动时间2018年10月至12月二、活动对象2019届毕业生及其辅导员、班主任，欢迎其他年级学生和老师积极参加。三、组织机构主办：学生处学生就业指导中心承办：各二级学院、学生会就业部四、活动内容活动旨在通过对当前就业政策、就业形势、就业知识等的宣传，以及有针对性的求职能。</p><p>2、教师专业技能的提升 新课程师资培训策略之三 优秀教师必须具备从事教学工作的娴熟的专业技巧与较强的专业能 力。不同的研究者对专业技能的分类也不相同。澳大利亚学者通过研 究把教学技巧分为七大类：动力技巧；讲授及交流技巧；提问 技巧；小组个人辅导技巧；培养学生思考技巧；评估技巧； 课堂管理与纪律。我国专家一般将教学技能分为五个方面：教学设 计技能；应用教学媒体技能；课堂教学技能；组织指导学科课 外活动的技能；教学研究技能。但从教师专业发展角度看，通常把 专业技能分为：人际关系与沟通表达能力；问题解决与个案研究 。</p><p>3、职业能力提升读本职业能力提升读本试卷试卷 1、赢得他人尊重的前提是（ B ） A、自我信任 B、自我尊重 C、自我关爱 D、自我宽容 2、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已” ，就是要求从业者在职业活动中做到( C )。 A、忠诚 B、审慎 C、勤勉 D、民主 3、 “不想当将军的士兵不是好士兵”这句话体现了职业道德的哪项准则。( D ) A、忠诚 B、诚信 C、敬业 D、追求卓越 4、关于跳槽现象，正确的看法是( B ) A、择业自由是人的基本权利，应该鼓励跳槽。 B、跳槽对每个人的发展既有积极意义，也有不利影响，应慎重。 C、跳槽有利而无弊，能免开阔从。</p><p>4、职业人能力提升的23种 常用方法,危机与挑战 产品创新 优质服务 参于竞争,问题 准备如何? 有准备,设计出对策了,能力适应吗? 不能适应,只有淘汰?,用于拟定计划的思维训练常用有4个方法 目标树、优先顺序排列法、鱼骨图法、心理图像法,1. 目标树（问题树）策划法：规划、计划系统思维。 目标：国家、企业、职业人 计划存在什么问题：拟定、执行 例：空调突发定单，必须在5日内向欧州国发 送 两万台，当前库存为零。,两万台,在线产品,组织调度,1号线,2号线,关键工序1,关键工序2,华北地区,华东地区,北京,天津,石家庄,上海,杭州,目标树法,2. 鱼。</p><p>5、压力源,压力,压力结果,个别差异,压力应对,第三章：压力管理,1、压力的概念,压力定义为当个体意识到某种要求可能对其自身的舒适感产生威胁时，所表现出的一种心理、情感和生理上的综合反应。,2、压力源,大学生 生活压力 学习压力 前途压力 自我认知压力,职场 组织压力 个人压力 环境压力,3、压力结果,组织成本 缺勤 病假 离职,个人成本 健康骨骼肌肉系统（如：肌肉紧张和疲劳）、心血管系统（如：高血压、偏头痛）、胃肠系统（如：溃疡和腹泻），压力引起的肺部变化会引发哮喘、支气管炎和其他呼吸系统疾病。 倦怠/枯竭 行为改变 表现下降,。</p><p>6、职业人能力提升的23种 常用方法,加入WTO：危机与挑战 产品创新 优质服务 参于竞争,问题 准备如何? 有准备,设计出对策了,能力适应吗? 不能适应,只有淘汰?,听说过吗？躺在床上能和外教一对一练英语口语！适合职场中的你！ 免费体验史上最牛英语口语学习，太平洋英语www.pacificenglish.cn,用于拟定计划的思维训练常用有4个方法 目标树、优先顺序排列法、鱼骨图法、心理图像法,1. 目标树（问题树）策划法：规划、计划系统思维。 目标：国家、企业、职业人 计划存在什么问题：拟定、执行 例：空调突发定单，必须在5日内向欧州国发 送 两万台，。</p><p>7、第二讲 职业技能的提升,2009年8月,一、种子销售 目前的热门职业,基本素养：纯熟的职业技能和得力的工作方法。 技能只有靠学习才能获得。 种业发展历程回顾。 目前已经形成的以私有经济为主体，以其他形式为补充的体制并存的新格局，为种业从业人员带来了广阔的发展空间和施展才华的舞台,二、选定自己的目标,卡耐基说过:“当你追溯到原点思考时，人生的一切无非根基于个人的梦想和目标，拥有美好的人生，得先给自己奋斗的方向，决定自己的生活方式，这是幸福的起点。 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。 博思。</p><p>8、如何提高职业能力,物流二班 1113340251 张俊猛,职业能力,所谓职业能力，是人们从事某种职业的多种能力的综合。具有应用性、层次性、个体性、动态性四方面的特征。职业能力分为一般能力和特殊能力、实际能力和潜在能力、再创造能力和创造能力三类。这些能力还可以分为具体的如专业技术能力、人际交往能力等等许多方面。,现状,高校毕业生是当今社会重要的人才资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军.随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。据统计，20002006年我国高校毕业生人数分别为107、115、14。</p><p>9、职业素养提升之 提升报告制作能力 抓落实 发通知 九段秘书测试 请问你是第几段秘书 若你是领导你需要什么样的秘书 九秘真经 报告中经常犯的错误 不明白 一个字 困 1 word素材直接复制到PPT上2 喜欢的模板就用 没有考。</p>