职业生涯规划-自我认知

职业生涯规划-自我认知Tag内容描述：<p>1、自我认知,技能,学习目标,认知目标： 正确理解技能的概念及分类。 在职业规划中能重视对个人技能的澄清。 愿意在实践中不断探索思考，并有意识地培养自己所需要的技能。,学习目标,技能目标： 能够对自己的技能进行探索和分类。 能使用至少三种途径来了解意向职业的技能要求。 学会合理描述自己所具备的技能。,目录 技能 技能的分类 对自我技能的探索 技能与职业 分享与练习,人们通过后天学习和练习而获得的能力， 通常表现为某种动作系统和动作方式。 人们顺利实现某种活动的心理条件， 它不仅包含了一个人现在以及能 够达到的水平，而且包。</p><p>2、自我探索价值观,教学目标,认知目标： 认识到价值观对个人职业选择和发展的影响 在职业规划中能重视对个人价值观的澄清 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观 认识价值观与个人需要，人生不同阶段目标之间的关系 技能目标： 知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值观，并且感受不同人的价值观对自己的影响。 在进行职业选择和决策时，能够有意识地考虑价值观因素的影响，正视并合理看待自己的价值观。,价值观内容,价值观概述 探索个人价值观 价值观与职业,什么是价值观？,价值观是我们在生活和工作中，所看重的原则、标准和品质。 价值观。</p><p>3、第二章 认识自我,通过本章的学习，结合综合人才测评手段了解自我，了解自我特性与职业选择和发展的关系，形成初步的职业发展目标。使得学生能够理智审视自身，认清自身性格特点，从自身实际出发，制定适合的职业规划方案。,认识自我案例,斯芬克斯之谜,在古希腊的神话中，一个名叫斯芬克斯的狮身人面女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上，向过路的人提出一个谜语什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路？过路者如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后是一个流浪者猜中了答案。,答案就是,古老而永恒的哲学主题 。</p><p>4、自我探索（上）-价值观探索,内容提要,自我认识的维度和方法 职业价值观,生涯规划的模式,生涯探索,生涯抉择,生涯行动,知己,知彼,目标,方法,Explore：who am I in my own eyes 20 我是一个 的人,父亲眼中的我 兄弟姐妹眼中的我 朋友眼中的我 自己眼中的我 母亲眼中的我 同学眼中的我 恋人眼中的我 自由理想中的我 。,第三讲 自我探索,实验图片一,请大家认真观察右侧的图片，时间为10秒钟,实验图片二,这张图上是什么人？是年轻的姑娘还是老太太？,实验图片三,再看这张图片。图中的人与前一张一样吗？,实验的启发：,事物并不总是像看上去的样。</p>