制作比赛活动方案

制作比赛活动方案Tag内容描述：<p>1、科技活动（科技制作大赛）方案一、活动背景新课程对中学物理提出的新理念: “从生活走向物理，从物理走向社会”； “注重科学探究，提倡学习方式多样化”；“注意学科渗透，关心科技发展” 。素质教育，创造性教育，应着时代的呼唤而出！为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，顺应我校“体育文化艺术节”良好契机，物理科组在我校开展本次科技活动。二、活动主题玩转科技，学习创新第一中学第七届科技制作比赛三、活动目的意义1. 科技活动能培养。</p><p>2、桥河初中手工制作大赛活动方案为了进一步提高我校学生动手、动脑能力和创新意识，展现我校学生风采，反映丰富多彩的校园文化生活，学校决定在美术室举行“心灵手巧杯”手工制作大赛活动。一、指导思想手工制作是艺术的发展，而“创新”和“创意”又是艺术的灵魂和本质，本次手工制作大赛以提高广大学生的综合素质、创新能力为核心，以丰富同学们的课余文化生活、提高学校学生学习气氛为目的。这次大赛将成为同学们展示自我、学习交流的平台。二、活动主题：我思、我做、我快乐三、主办单位：桥河初中四、活动时间：2016年11月15日五、活动。</p><p>3、废旧物品创作大赛活动方案清源中学 汪娟彬一、 活动背景在较为偏远的地区，无论是城镇或是乡村，对于人对于垃圾分类、废物利用的概念很淡薄，这造成了相当严重的环境污染、以及资源浪费。多数家庭并未养成垃圾分类的习惯，对垃圾处理方式不当，造成相当严重的浪费以及污染。无论是在街道或是在家中，很多人都没有垃圾分类的习惯，在街道上，虽然设有分类垃圾箱，但是人们总是不假思索的将垃圾随意丢弃，更有甚者，很多人并未养成将垃圾丢入垃圾桶的习惯。这种现象在农村尤为严重，在农村的街道上并未设置垃圾桶，很多人的垃圾随手丢弃。家。</p><p>4、青少年创意建筑模型制作比赛活动方案一、目标和任务 为纪念建国60周年，普及建筑设计知识，提高青少年手脑并用的能力，发挥青少年的创造力，加强素质教育，全面提升我区青少年的科技文化素质。特组织此次竞赛。二、参赛主题 伟大的祖国三、比赛时间、地点时间：2009年11月20日下午四、比赛办法：比赛分设创意制作赛和速度拼装赛。1、创意制作赛（1）参赛选手以废弃易拉罐、各种纸、塑料、木材、金属等废旧物品为材料，围绕伟大的祖国这个主题展示我国具有代表意义的各式建筑，完成建筑模型作品的全部制作，模型平面规格不得小于50cm50cm。。</p><p>5、2011年3月19日郑州大学药学院“变废为宝”手工制作比赛活动策划书一、 活动名称：2011年3月19日郑州大学药学院“变废为宝”手工制作比赛活动二、活动背景 ：基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！主要执行对象：身边的垃圾近期状况：刚刚过完年，同学们都从五湖四海回到校园，回到宿舍，望着上一年遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使。</p><p>6、关于小发明、手工艺制作赛的活动方案一、 活动主题：展技校风采、创精彩未来二、 时间：12月中旬（具体时间见通知）三、 内容：小发明、手工艺制作四、 地点：校操场五、 活动形式：现场制作，以小发明、传统手工艺（如：刺绣、编制饰品、剪纸等）。参赛选手在规定时间内完成六、 工作准备：1、 由学生会宣传部作大力宣传2、 女生部和社会实际部组织、策划、实施整个活动3、 治保部负责维护现场秩序七、 奖项设置：1、 最佳创意奖一名（荣誉证书一个、奖金50元）2、 最佳设计奖一名（荣誉证书一个、奖金50元）3、八关于书画赛的活动方案一。</p><p>7、城西小学 “迎新年贺卡制作比赛”活动方案2013年元旦即将来临，为培养学生的想象和动手能力，陶冶学生美好的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，结合学校美术特色教育，学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题：巧手制贺卡，新年送祝福二、 参加对象：16年级学生三、参赛要求：1、每班先进行班级初选，再推选三幅作品参加学校评奖2、贺卡规格：样式不限（平面、立体、折叠等）最大尺寸不要超过16开3、制作材料：材料不限。4、制作方法：手工制作（绘画、剪。</p><p>8、源头小学手工制作比赛活动方案一、 活动目的：通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。二、 参赛对象：全体学生三、作品要求：1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。3、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成。4、作品大小尺寸不限，在作品背后写上作者姓名、班级、主题。5、班内先组织。</p><p>9、石阡县第三高级中学物理科技小制作活动策划书物理科技小制作活动方案为学好科学知识，激发学习热情；推动科技创新，弘扬科学精神。本次活动以各种小制作、小发明、小创造为主，注重培养学生的创新精神，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，让他们尽可能的展开他们的想象力，运用他们学习的相关知识和生活总结来制作各种物件，进一步提高学生的观察能力、思考能力、动手能力和创造能力，不断加强我校学生素质教育，同时不断地丰富着我校校园文化生活。1、 活动主题：崇尚科学 勇于创新 探索科技 丰富校园文化2、 参赛对象：高。</p><p>10、科技制作活动方案为全面提升学生的科学素质，加强对我区中小学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，今年我们将继续举办“灵巧手”科技制作展评活动。1、参赛作品要求:(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。(2)、要引导学生学会使用手工工具(如锯、刨、剪子。</p>