中班手指游戏

中班手指游戏Tag内容描述：<p>1、手”巧“心”更灵通过手指游戏提升中班幼儿手部灵活性【摘要】中班幼儿的小肌肉动作处在发展的重要时期，精确的手部动作对于中班的孩子们来说还是有难度的，在平时的活动中，我们会很容易地观察到：孩子们在观看图书翻页的时候会掌握不好手指力度而将书撕破；在串珠的游戏中很艰难地将一个珠子串到绳子上；在手指游戏中反应速度不快等等问题，这些问题的关键就是在于手指的灵活度。而手指的灵活度在于孩子们手部的小肌肉的锻炼和发展。所以，我们在日常教学中更要注意通过游戏性活动来锻炼幼儿手部小肌肉动作。【关键词】中班幼儿 手部小。</p><p>2、幼儿园中班手指游戏：大瀑布山公公，(两掌弧形相对)会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂。（同上）原来是条大瀑布。（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）幼儿园经典手指游戏1、猴子荡秋千一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只。</p><p>3、手指游戏：一对燕子一、活动目标1、学习儿歌一对燕子以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度。理解儿歌内容，了解燕子的生长规律。2、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌肉群。二、活动准备燕子图片三、活动过程（一）复习以前学习的几个手指游戏（二）出示图片，导入本课（三）学习手指游戏一对燕子1、老师把一对燕子这首儿歌有感情的朗读一面2、教幼儿念这首儿歌两次3、老师边做手指动作，边把儿歌念一次4、小朋友们你们想学吗？你们知道各手指的名称吗？让幼儿说出手指名称。玩游戏、师：大拇指，大拇指你在哪里？幼。</p><p>4、好玩儿的48种手指游戏1小乌龟小乌龟，不说话， （左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬， （右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳， （左右晃动）爬上岸来伸尾巴。 （伸出小拇指）2花儿开春天花儿开， （双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱， （对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看， （两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。 （同上）3菊花菊花菊花开开， （双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪， （手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵， （拍手一下，手腕。</p><p>5、幼儿园中班手指游戏教案 快乐手指谣活动目标：1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。2、复习点数15。3、知道一些重要节日，如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。4、发展幼儿十指协调能力。5、让幼儿区分“1”和“许多”。活动预备：1、红、黄、绿、蓝四色彩条若干，可用皱纹纸做成（长度约为手指尖到肘关节）2、小篮子若干，根据幼儿人数定3、奖励品，（自定）4、好听的音乐5、一些标记活动过程：一、 开始部分组织教学（小朋友，你们好，把你们的头抬起来，让我看到你们漂亮的脸蛋！知道我是谁吗？我是某老师，问老师好。真乖！我就是听说你们。</p><p>6、中班 手指游戏第一周：数数歌山上一只虎，（双手五指张开做老虎状）林中一只鹿，（双手做鹿角状放在头顶）路边一只鸭，（双手在胸前做鸭嘴状）草里一只兔，（双手在头顶做兔耳状）洞里一只鼠，（左手握空拳、右手食指伸进左手）大家数一数（双手握拳）一二三四五（由拇指开始依次伸开五指）虎、鹿、鸭、兔、鼠。（分别做以上五种动物形状）第三周：牵牛花牵牛花呀 顺竿爬，（双手腕相靠360翻转手腕，由下至上伸到头顶）条条藤儿把手拉，（手背相对小指、无名指、中指食指依次相钩）风不怕呀雨不怕，（双手左右摆动）滴滴哒哒吹喇叭，（双。</p><p>7、页眉 手指游戏：一对燕子一、活动目标1、学习儿歌一对燕子以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度。理解儿歌内容，了解燕子的生长规律。2、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌肉群。二、活动准备燕子图片三、活动过程（一）复习以前学习的几个手指游戏（二）出示图片，导入本课（三）学习手指游戏一对燕。</p>