中班心理健康

中班心理健康Tag内容描述：<p>1、关于幼儿中班心理健康教案 导语：教案能够培养孩子们的兴趣，增强感情。以下 小编为大家介绍关于幼儿中班心理健康教案文章，欢迎大 家阅读参考! 关于幼儿中班心理健康教案 1 活动目标： 在说说、 玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情，心情火 车。活动准备：小朋友表情照片若干 小火车 活动过程 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开 火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣， 2、认识心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心 的心。</p><p>2、中班心理健康教育教案我高兴，我快乐活动目标：1、幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。2、通过分析讨论初步学习情绪转化策略。3、培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。活动准备：一组表情娃娃、各种情景图、律动表情歌活动过程：一、 师幼谈话，让幼儿体验情绪。1、师：今天，我为小朋友们制作了许多精美的表情娃娃，你们来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）。现在老师发给每个小朋友一个表情娃娃，然后把它戴在你们的脖子上。2、好了，戴好表情娃娃，接下来我们要去认识几个小朋友。二、感受不同。</p><p>3、中班幼儿心理健康活动甜甜的糖果一、活动目标1、体验“馋”的感受，引导幼儿克制糖果的诱惑，体验延迟满足带来的收获。2、初步建立幼儿自我控制意识。二、活动准备糖果数粒，礼品盒，盘子，小熊头饰若干，透明的玻璃小瓶若干,多媒体课件，装饰挂满糖果的大树，扮演大象伯伯的老师。 三、活动过程（一）、情景导入（出示甜甜的糖果）体验“馋”的心理 1、教师以熊妈妈的身份导入。师：亲爱的熊宝宝们，大家好，妈妈今天给你们带来了好吃的东西！猜猜看会是什么呢？2、教师倒出糖果，放在鼻子上闻一闻，引起幼儿馋的欲望。师：啊，好多甜甜。</p><p>4、心理健康活动：我不能说谎一、活动目标1引导学生理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。2引导学生知道即使“偶尔撒一次谎”也会失去别人的信任。3引导学生学会反思自己的行为，体会诚实的快乐。二、活动准备查找狼来了的动画故事，制作课件。三、活动过程（一）动画故事导入，明确活动主题1播放学生熟悉的动画故事狼来了。2学生交流自己认为故事中的小孩被狼吃掉的原因。（小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他了。真的有狼来时，没人救他，他只有活活地被狼咬死。这都是他撒谎种下的恶果）（二）小。</p><p>5、中班心理健康教育活动小猫钓鱼中班心理健康教育活动小猫钓鱼设计意图纲要指出：幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，还要高度重视幼儿的心理健康。儿童大脑皮质神经过程的兴奋和抑制不均衡，兴奋点易转移，因此注意力不易集中。在儿童的注意中，有意注意正在开始发展，无意注意还占着主导地位，容易被外界事物干扰，并且做事没有耐心，往往不能集中注意力完成一件事情。所以我们设计了一节中班心理健康教育活动，让幼儿通过观看小猫钓鱼这部动画片，联系自己的实际生活发起讨论，了解做事注意力不集中产生的不良影响。一、活动目标 1.能集中。</p><p>6、中班心理健康活动： 保持好心情活动目标：1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。3、体验关爱、亲情、共享的快乐。重点与难点：正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。活动准备：红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸活动流程：语言导入认识高兴和生气的表情说说高兴与生气的事做做高兴与生气的脸谱做做高兴的游戏（一）语言导入1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作。</p><p>7、幼儿中班心理健康教案教案是教师把所学教育理论与自己的教学实践相结合创造出的成果,是教师提高教学质量的保障,同时也是教师对课堂教学进行设计、实施、评价和反思的文本与载体。现代学校的心理健康教育，决不能忽视家校合作的作用,提高家庭教育的质量，是学校责无旁贷的义务，下面是小编为你精心整理的幼儿中班心理健康教案，希望对你有帮助!幼儿中班心理健康教案篇1活动目标：1.愿意做力所能及的事情。2.学习掌握扣扣子的方法。活动准备：布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌扣扣子。活动过程：1.。</p>