中班幼儿个案

中班幼儿个案Tag内容描述：<p>1、幼儿中班个案分析：不乱扔垃圾观察对象： 陈欣怡观察目的：养成良好的卫生和饮食习惯。观察记录：活动课后，我给每个小朋友都分上个小面包，等小朋友吃的差不多的时候。 我发现只有陈欣怡那张桌子上有面包包装壳，我问小朋友这是谁的，几个小朋友 都说不是我的。只有陈欣怡坐在那里不说话。“老师说过，我们要做一个讲文明爱 卫生的好孩子，垃圾应该给它送回家？欣怡就马上把垃圾送回垃圾桶了。是的， 我们应该讲卫生，注意环保才行。”通过这次谈话，小朋友们都知道了以后应该怎 么做了。情况分析：现在的幼儿在家都有爷爷、奶奶、爸爸、。</p><p>2、中班幼儿个案追踪 来源： 作者： 发布时间：2007-06-26 幼儿个案跟踪记录2007.3-2007.7幼儿姓名丁成志班级中班教师邹虹情况分析： 丁成志是我们班一名活泼好动、顽皮的孩子，时刻管不住自己，需要老师的时刻提醒和督促。由于爷爷奶奶的疼爱，逐渐养成了任性、喜欢欺负弱小同伴的习惯。所以对他进行跟踪观察。学期总目标： 希望通过日常活动的引导、鼓励，帮助他改掉坏习惯，做一个听话的好孩子。逐月目标：三月份：培养他具有良好的生活习惯。四月份：让他改掉挑食、偏食的习惯。五月份：不打人、不欺负弱小的同伴六月份：初步懂得关心同。</p><p>3、幼儿园中班个案小结2篇每个班里都有一个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在她身上一定有非同一般的特别，需要老师多留一份心，多留一点爱。要说起我班的“宠儿”，在园的老师都知道，不用问，一定是哪个奶声奶气的“小开”王泽远。说起王泽远，真有一段小故事。刚来幼儿园托班的时候，第一次脱离妈妈的怀抱，带给他的是无形的恐惧和害怕，那种大声的喊哭声刺激着慈母的心。任凭我们使什么方法，都无济于事。一周后，他的母亲几乎要放弃让他来园过集体生活。这时，我们一边安慰他的母亲，一边以全身心的爱，倾注到孩子。</p><p>4、幼儿园个案分析 独生子女的不良行为 情况摘述一 轩轩是一个极有个性的孩子 记得有一次早上入园 他和奶奶发生了争执就吵着不上幼儿园 这样 爷孙俩就在幼儿园大门口扯来扯去 当园长出面要牵他入园时 他更是暴跳如雷不。</p><p>5、For personal use only in study and research; not for commercial use薁幼儿个案跟踪观察记录膆苏州市实验小学幼儿园 刘倩 2014-06羂观察对象：薂姓名：袁晨昀罿年龄：6岁羅性别：女肂家庭状况：昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常常很早就送到。</p>