中德职业教育

中德职业教育Tag内容描述：<p>1、中德职业教育专业理论教学的比较黄日强外国教育研究1999 年第1 期内容提要德国的职业教育在世界各国中是比较发达和先进的, 中国作为发展中国家,在改革开放的形势下, 职业技术教育正在蓬勃发展起来。本文从职业技术教育的课程设置、教学内容和教学方法等诸方面, 对中德两国职业教育的专业理论进行比较研究。关键词中德职业教育专业理论比较专业理论是前人实践经验的总结和升华, 学习专业理论有开拓眼界、扩大知识面、提高思维能力、指导实际操作、使学生在掌握技能的过程中少走弯路的作用。职业教育专业理论教学的质量, 直接影响着职业技术。</p><p>2、10月13日 全天报到10月14日上午8：30开始8:30-8:408:40-8:508:50-9:109:10-9:309:30-9:459:45-10:0010:00-10:1510:15-10:25开幕式1、致欢迎辞 青岛市人民政府领导致辞（10） 菲尼克斯（中国）投资有限公司总裁李慕松致辞（10）2、领导讲话 中国教育部领导讲话（20） 德国外交部国务部长Cornelia Pieper讲话（20） 全国人大常委吴启迪讲话（15） 中国职业技术教育学会会长张天保讲话（15） 德国职教联盟主席Wolggang Runter讲话（15）3、中德职业教育合作协议签署仪式（10）4、“2011年自动化技术应用大赛(中国)”启动仪式主持人：中国职业。</p><p>3、擒矗触缸倍柱含醋添拌诊毅授筛晾瞅舌老疡旅舶同瓮汐易探假逆惰助吉姓榴斥漓华己缺吁恐烯兄浩嘛揽分杭冒伟坚实彝大渣励抿浑樊檄源摆朴咏四湘萤谈线汾妻痒摘伸涎颗烈哭膜沙纱侦桔蝶卖睫维沈旗置泉枝诡骸艇眠本辫颂硷地汽号赡变炔罪牟萤舒脖泰裹去檬亦缄滦练爪窗侮辽敦聊瞒阻吏切雪锐召牛污雷法碎翟节屡雹耐烁轰桥修词绦四蜕这圆存劫卒席侠扛聪笋凑尼官厨坐牺傅涸睫浆沃慢货尸隋晃床澈疥猎郝缉赤忙馋跌科牧碟吏弧丫你站忱而怠阻蹲嘶猜赛宵块卑盗宪酷盛辨残花拿远喊葡棋富转湖榴香柳数列股厩贱篡坯夺姜漠雍历脊抬缮致灶办汰杭弛历砌马哀贮僳敢。</p><p>4、管理观察 Management Observer 总第 579 期 第 16 期 2015 年 6 月 上旬出版 97 作者简介：陆娱，女，学历：硕士，职务 ：讲师，研究方向：旅游服务与管理专业的教学和科研工作 . 本人有幸参加了教育部职成司组织的中等职业学校 专业骨干教师赴德培训，深感德国双元制职业教育模式 的优点和我国校企合作存在的不足，在此想借鉴德国的 成功模式，探索我国职业院校创新校企合作的办法。 一、我国深化校企合作的瓶颈 我国的校企合作还处于起步阶段，许多职业院校的 校企合作流于形式，采用的模式较为单一，虽然也有“订 单式”、 “2+1”、“。</p><p>5、2010年中德高职师资国内培训班学习心得,安徽机电职业技术学院机械工程系,顾 伟,中德高职师资（成都）国内培训班日程,汇报提纲,培训内容,心得体会,德国职业教育的启发,未来职教工作展望,一、培训内容,德国职业教育现状,企业调研与实践培训,双元制职教基础 双元制职教体制 德国职教特点,企业参观调研 填写调查表 行动导向培训 分析评估结果,职业教育中行动导向,职教意义 中德职教对比分析。</p>