重点难点突破

重点难点突破Tag内容描述：<p>1、政治生活文化生活 重点难点突破 如何促进文化的传承与创新？ （传：尊重文化的多样性，坚持-原则+大众传 媒+中外文化交流 承：16字+继承与发展的关系+4个因素 创新：根本途径+基本途径+主体） 判断：1.文化与经济相互促进 2.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 3.文化塑造人生 4.文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展。 5.民族文化是民族文明程度的重要标志 6.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 7.传统文化是人民智慧的结晶 8.传统文化对社会与人的发展起积极作用 9.生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方。</p><p>2、第1讲走近细胞考点生命系统的结构层次1细胞是最基本的生命系统(1)细胞是生物体结构的基本单位(2)细胞是生物体功能的基本单位无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖。单细胞生物的一个细胞可以完成代谢、分裂(繁殖)、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。2生命系统的结构层次(1)种群与群落的区别：群落强调的是某一区域内的全部生物构成的群体。我们容易忽视的是其中的微生物，如“一片森林中的全部动物和植物构成一个生物群落”就是典型的错误表述，正确的说。</p><p>3、专题2 化学反应与能量转化本专题重难点突破一、化学反应速率影响因素探究北京故宫的“云龙陛石”上曾经雕刻有精美的蟠龙图案，近些年来，这些浮雕遭到严重的损坏。而以前几百年这种腐蚀都是很慢的，那为什么近些年来的腐蚀就加快了呢？这就要从影响化学反应速率的因素来分析了。1内因决定化学反应速率大小的主要因素是反应物的性质，而不是外界条件。2外因影响化学反应速率的外界条件很多，如浓度、压强、温度、催化剂等。另外，形成原电池也可以加快反应速率。影响化学反应速率的因素规律内因反应物的性质在其他条件相同时，反应物的性质。</p><p>4、必修三重点难点突破,孔子的核心思想,关于仁： 许慎说文解字：从二从人 樊迟问仁。子曰： “爱人。 ” 论语颜渊 厩（马圈）焚。子退，曰：“伤人乎？ ”不问马。 论语乡党,专题一 中国传统文化主流思想的演变,关于仁：,对自己： 子曰：“人而无信，不知其可也。” 论语为政 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 论语里仁 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 论语子罕。 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 论语雍也 君子欲讷于言而敏于行”。 论语里仁,关于仁：,对他人： ：“今之孝者，是谓能养。至于。</p><p>5、1商品含义 商品是用于交换的劳动产品。劳动产品是成为商品的前提条件，用于交换是成为商品的必要条件，二者缺一不可。这里的“交换”就是“买卖”，其近义词有“销售”、“出售”、“交易”、“贸易”等。如图： 2商品的基本属性 商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的特有属性。有价值的东西一定是商品，没有价值的东西一定不是商品；有使用价值的东西不一定是商品，没有使用价值的东西一定不是商品。如图：,重点难点突破,名校模拟演练,15,610,17,1115,16,考点知识扫描,基础达标测试。</p><p>6、必修二重点难点突破,古代农业特点,农业是中国古代的主体经济形式，农业技术的成熟和农业管理方式的完备，成为中国古代经济突出的特征之一。 耕作方式 ：男耕女织、以个体经营为主。 经济性质：自给自足的自然经济是中国经济的基本形态。,专题一古代中国经济的基本结构与特点,自然经济 ,自然经济也就是通常所说的自给自足的经济。生产的目的不是为了交换，而是为了直接满足本经济单位或生产者个人的需要。 农业同家庭手工业相结合，是自给自足的自然经济的一个重要特点。 自然经济是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物。 物质生产过。</p><p>7、第四节地理信息技术及其应用 第一章区域地理环境与地理信息技术应用 区域可持续发展 考纲解读 基础梳理 采集 存储 地理分布 硬件 软件 地理数据 输入 存储 基础梳理 城市 生态环境管理 基础梳理 电磁波 电磁波 电磁。</p><p>8、修辞手法的正确运用 修辞手法的正确运用 学习目标 1 掌握比喻 比拟 排比等常见修辞手法的基本特征 探究其在语言运用中的正确运用 2 常见修辞手法在语言表达运用中怎样正确运用 知识准备 复习 优化探究 点拨 引导 总。</p><p>9、理解文中重要概念 句子的含义 学案目标 1 了解重要概念 句子含义理解题的特点 2 掌握重要句子理解的方法 尤其要掌握实用类文本中两种重要句子的解题方法 一 2011广东卷 阅读下面的文字 回答文后问题 梁宗岱 先生 温。</p><p>10、学会分析议论文事实论据 学习目标 1 了解并掌握分析事实论据的方法 2 通过练习培养议论 概括的能力 3 通过循序渐进的能力提高 激发成就感 体会学有所得的喜悦与自我价值 知识准备 一 假设分析 就是在举出事例论据之。</p><p>11、翻译 一 学案目标 1 掌握高考文言文翻译的规范和要求 2 学习如何在翻译中重点落实关键词语的翻译 3 注意审题答题规范 尤其加强审题的得分点意识 1 2010江苏卷 原文见文言实词学案 把文中画线的句子翻译成现代汉语 1。</p><p>12、准确 鲜明 生动 学案目标 1 理解做到表达准确 鲜明 生动的具体要求和方法 2 掌握表达准确 鲜明 生动的综合题型及创新题的做法 1 2010江苏卷 2010年上海世博会丹麦国家馆 有一尊 小美人鱼 铜像 1 小美人鱼 故事出自。</p><p>13、2014届语文一轮复习重点突破学案 诗歌鉴赏之思想感情 学习目标 1 在读懂诗词的基础上 总结这类考题的答题思路 2 抓住典故 分析内容观点 学习重点 抓住典故 分析内容观点 学习难点 怎样准确把握作品的思想感情 知识。</p><p>14、压缩语段 一 学案目标 1 精做江苏卷2007 2010年压缩语段题 把握命题特色和训练方向 2 掌握 外看功能 内看结构 的压缩方法 重点掌握 结构解剖法 1 2010江苏卷 阅读下面一段文字 找出 碳链式反应 过程的三个关键性词。</p><p>15、思辨探究题 学案目标 了解江苏卷特色探究题 思辨探究题的题型特点 掌握思辨探究题的做题方法 1 2009江苏卷 上善若水 原文见 分析作品结构 学案 请探究都江堰蕴含了 上善若水 的哪几层深意 答 2 2009福建卷 阅读下面。</p><p>16、学案25 文言虚词 一 题型与方法 学案目标 1 系统整理 掌握15个虚词的意义和用法 重点掌握高频虚词 之 其 而 以 等 2 学会推断文言常用虚词的用法与意义的方法 2006江苏卷 阅读下面的文言文 完成后面的题 董槐 字庭。</p><p>17、分析作品结构 二 训练反馈 一 对点训练 一 高考题组 2010四川卷 阅读下面的文字 完成文后问题 自 然 美 爱默生 自然就像一个舞台布景 它既适合喜剧 也同样适合悲剧 对于身体健康的人来说 空气就是一剂拥有不可思议。</p>