重点题型3

重点题型3Tag内容描述：<p>1、重点题型三 辨析并修改病句题 抓住关键，明确类型，有的放矢,辨析并修改病句题,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,解析,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,解析,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,有歧义，“说服老师和你一起去”有两种理解。,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,搭配不当，“满堂灌”不是角色。,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,“避免合法权益不受侵害”，逻辑错误。,A,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,“损失在百万元以上”缺少主语。,命题探究,返回,7,6,5,4,3,2,1,不合事理，将后句改为。</p><p>2、重点题型三辨析并修改病句题抓住关键，明确类型，有的放矢考点要求辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。1 (2004江苏)下列各句中，没有语病的一句是()A有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。B政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。C黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地水乡古镇东平庄。D现在许多小学允许学生上课时喝水。</p><p>3、重点题型3AaBb个体中两对基因的位置关系确定,【规律方法】1.位置关系的3种可能,2.位置关系的确定方法(1)根据AaBb个体生成的配子种类及比例确定。(2)根据AaBb个体自交或测交后代的表现型种类及比例确定。,【技能提升。</p><p>4、重点题型3DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题,【规律方法】1.DNA分子复制特点及子代DNA存在位置与去向,(1)复制特点：半保留复制即新DNA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链)，另一条链(子链)由新链构建而成。(2)2个。</p><p>5、重点题型三 辨析并修改病句题 抓住关键 明确类型 有的放矢 精做10年江苏高考题 把握复习方向 考点要求 辨析并修改病句 病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 1 2004江苏 下列各句中 没有语病的一句是 A 有人认为科学家终日埋头科研 不问家事 有点儿不近人情 然而事实却是对这种 偏见的最好说明 B 政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴 不能截留自用 其。</p>