中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与

中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题12 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文化 第25讲 古代中国的科学技术与文化课时限时训练 人民版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)11900年，在甘肃敦煌发现的木刻印刷物金刚经，末尾题有唐“咸通九年四月十五日”等字样。扉页上是释迦牟尼说法图。印品雕刻精美，图文浑朴凝重，印刷浓厚匀称，清晰显明。由此判断正确的是()A活字印刷术。</p><p>2、课时限时训练,高考三大能力培养,高考主题知识串讲,学科两大素养讲练,三教合归儒,儒家义理,伦理道德,格物致知,三纲五常,心外无物,知行合一,内在矛盾,市民工商业者,存天理，灭人欲,资本主义萌芽,君主专制,天下为主，君为客,经世致用,天下兴亡，匹夫有责,物质,思维方法,辩证法。</p><p>3、第27讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想考试说明考查角度命题趋势1.宋明理学：程朱理学；王阳明心学。(2017江苏单科，T4)孔子思想和理学思想比较1.从时代背景、代表人物、主要观点和产生影响等方面，比较程朱理学和陆王心学，认识两者的异同。2.梳理儒家思想发展的脉络，学会从多角度分析其在不同时代命运不同的原因。3.搜集“二程”、朱熹、陆九渊、王阳明、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想言论，培养史料研读的能力。(2015江苏单科，T21)理学发展的原因及其作用2.明清之际的进步思想：李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。</p><p>4、第31讲古代中国的科学技术与文化考试标准考试内容考核要求考情播报考查频度必考加试1.中国古代的科学技术成就（1）造纸术的发明、改进及其影响（2）指南针的发明与应用（3）火药的发明和使用（4）印刷术的发明、进步及其影响bbbb（20174月，3）考查四大发明之指南针和火药4次1考2.中国的古代艺术（1）汉字的起源与书法的发展（2）东晋、唐、宋时期的书法名家（3）中国传统书画的基本特征（4）京剧的产生与发展bbbc（201610月，7）考查汉字的演变小篆（201510月，3）考查文人画的艺术特征（20174月，4）考查山水画的艺术特征4次1考4次2考3.。</p><p>5、第12讲 古代中国的科技与文学艺术巩固练编者选题表考点角度题号古代中国的科技成就雕版印刷术推动了文化发展1古代中国书画的发展秦代汉字“隶变”的意义2理学对文人画的影响3文学成就明清通俗读物流行的社会背景4清代小说对社会价值观的诱导5京剧等剧种的产生和发展京剧的艺术特色6综合7一、选择题1.(2017江苏南通一模)“五代唐明宗长兴二年,宰相冯道、李愚,请令判国子监田敏,校正九经,刻版印卖,朝廷从之。因是天下书籍遂广。”据此记载可知,当时()A.雕版印刷技术才开始使用B.官府已经掌握活字印刷技术C.文化传播仅依靠手抄书籍D.雕版印刷。</p><p>6、课时限时训练,高考三大能力培养,高考主题知识串讲,学科两大素养讲练,大变革,私人讲学,思想解放,以德治民,有教无类,民本,仁义,礼乐,道,无为而治,以法治国,积极有为,董仲舒,春秋大一统,君权神授,太学。</p><p>7、课时限时训练,高考三大能力培养,高考主题知识串讲,学科两大素养讲练,蔡伦,毕昇,文艺复兴,唐末,地理大发现,算盘,哈雷彗星,石氏星表,授时历,齐民要术,黄帝内经,伤寒杂病论,本草纲目,现实主义,楚国,离骚,楚辞,子虚赋,市民,婉约,元杂剧,资本主义萌芽,商朝,隶书,自发,自觉,审美,实用,怀素,实用,风俗画,文人画,元杂剧,徽汉合流。</p><p>8、第25讲古代中国的科技、文学、戏曲和书画考点1 “发明和发现的国度”古代中国科技成就知识整合厘清史实一、走向世界的四大发明1内容：造纸术、火药、指南针、印刷术。2.影响：中国的四大发明传入欧洲，使西欧率先迈入近代社会。(1)造纸术：促进了欧洲文化的发展。(2)火药推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。(3)指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。(4)印刷术：推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。易误辨析中国古代的四大发明易误点(1)中国古代以四大发。</p>