中国的主要产业
八年级上册地理 第四单元 中国的主要产业 单元测试 姓名。西安市2020版八年级上册地理 第四章 中国的主要产业 单元过关D卷 姓名。
中国的主要产业Tag内容描述:<p>1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散第四章 中国的主要产业实战演练1(2017广东中考)2016年11月,二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产。长期以来,我国各地劳动人民按节气安排生产活动,积累了丰富的经验,“清明忙种麦,谷雨种大田(玉米、高粱等)”,是()地区民间谚语。A东北平原 B华北平原C长江中下游平原 D珠江三角洲(2017潍坊中考)下图是我国制糖工业分布图,图中阴影区表示我国糖料作物的分布,。</p><p>2、第四章 中国的主要产业,第一部分 教材知识梳理,八年级上册,考点1 农业 考点2 工业 考点3 交通运输业,考点全梳理,考点 1,农业,1.让“土地奉献”的产业 (1)农业地位:是国民经济的 ____产业。 (2)农业的主要部门:种植业、畜牧业、林业、渔业。 (3)农业布局:各地区应根据当地的自然地理条件和社会经济状况, ________地发展农业。,基础,因地制宜,2.我国主要农作物分布 (1)农作物种类:包括粮食作物和 _____作物。,经济,(2)主要的粮食作物 种类:粮食作物主要以 ____、小麦、玉米、豆类、薯类为主。 分布状况:我国种植业主要分布在湿润、半。</p><p>3、湖南教育版,第四章 中国的主要产业,知识框架,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,农业、工业和高新技术产业,考点整合,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,要点探究,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,交通运输业,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,要点探究,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版,湖南教育版。</p><p>4、第4章 中国的主要产业一、单项选择题(德州中考)读中国农业分布图,完成12题。1图中四种符号分别表示四种农作物,其中对应正确的是(B)A甜菜甘蔗花生油菜B甜菜花生油菜甘蔗C花生甜菜甘蔗油菜D花生油菜甜菜甘蔗2关于图中内容的叙述,正确的是(A)A曲线A是农耕区与畜牧区的界线,接近800毫米年等降水量线B山脉B是我国南、北方的界线,也是二、三级阶梯的界线C牧区C的优良畜种是三河马、三河牛,牧区D的优良畜种是牦牛D在我国畜产品生产中占主要地位的是农耕区畜牧业3(泰安中考)下图为我国某区域某一学校地理研究性学习小组的学生调查记录的当地。</p><p>5、第四章 中国的主要产业好题随堂演练(2018潍坊坊子二模)读中国主要畜牧业区和种植业区分布图,完成13题。1形成我国“东耕西牧”农业格局的主要原因是( )A南北纬度的差异 B东西温带的差异C东西干湿的差异 D南北干湿的差异2东部地区是我国种植业、林业、渔业的主要分布区,下列说法正确的是( )A种植业主要分布在湿润、半湿润的平原地区B人工林集中分布在东北大兴安岭地区C沿海地区淡水渔业发达D南方地区是我国的主要旱作农业区3图中四地中,最适合发展外向型农业、畜牧业比重最大的分别是( )A B C D4(2018郴州模拟)读长江沿江地带示意图,与。</p><p>6、第4章 中国的主要产业一、单项选择题(德州中考)读中国农业分布图,完成12题。1图中四种符号分别表示四种农作物,其中对应正确的是(B)A甜菜甘蔗花生油菜B甜菜花生油菜甘蔗C花生甜菜甘蔗油菜D花生油菜甜菜甘蔗2关于图中内容的叙述,正确的是(A)A曲线A是农耕区与畜牧区的界线,接近800毫米年等降水量线B山脉B是我国南、北方的界线,也是二、三级阶梯的界线C牧区C的优良畜种是三河马、三河牛,牧区D的优良畜种是牦牛D在我国畜产品生产中占主要地位的是农耕区畜牧业3(泰安中考)下图为我国某区域某一学校地理研究性学习小组的学生调查记录的当地。</p><p>7、第一节 中国的农业 一、农业的概念,广义农业:农(种植业)、林、牧、副、渔 狭义农业:种植业,二、我国农业发展成就和问题,成就: 1.农业生产发展快。 2.农业生产条件日益完善。 3.农业生产地区分布趋于合理。 问题: 耕地减少 水土流失、土地沙漠化、土地盐碱化,三、农业发展原则,因地制宜: 宜粮则粮 宜牧则牧 宜林则林 宜渔则渔,种植业,畜牧业,400毫米,四、我国主要种植业区,春小麦,冬小麦,水稻,五、我国粮食作物的分布,A,B,C,商品粮基地,1、我国棉花分布图,棉花,棉花,棉花:黄河、长江中下游地区、新疆,六、我国主要经济作物的分布,2、。</p><p>8、课时2交通运输业,怀化知识梳理交通运输业五种交通运输方式的比较运输方式运输工具运量速度运费选择原则受自然环境影响铁路运输火车大快较低远程量大小公路运输汽车较小较快较高鲜货、活物、短程大水路运输船舶最大慢最低大宗笨重、远程、不急需大航空运输飞机小最快最高贵重、急需、量少大管道运输管道主要运输石油、天然气运输液态、气态货物小运输方式的选择贵重或急需的货物且量不大航空易死亡、变质的活物、鲜物短程公路远程铁路专用车大宗笨重货物,远距离运输水路或铁路铁路运输主要铁路干线南北向(五纵):京哈京沪线、京九线、京广。</p><p>9、2019/7/18,衡山县长江中学地理组 袁岳辉,1,义务教育课程标准试验教科书,地 理,八年级上册,第一章 中国的主要产业,农 业,同学们,我们每天喝的牛奶,吃的米饭、素菜、瓜果、鱼肉,穿戴的衣帽,都是由哪个产业生产或哪个产业提供原料的?,农 业,什么是农业?,农业就是种植农作物吗?,?,在农田,人们种植庄稼;在牧场,人们饲养牲畜;在山野,人们植树造林;在水域,人们撒网捕鱼这就是农业。,一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动,,一种让“土地奉献”的产业。,让我们来浏览下祖国农业的风貌吧,这些图片表示的是什么内容,,牧业,。</p><p>10、本章整合,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析。</p><p>11、农业教学目标 1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。 2、了解建国以来我国农业发展的主要成就,我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。 3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。 4、了解我国畜牧业的种类,初步掌握主要牧区的名称,了解其优良畜牧品种。 教学难点主要农业区与商品粮基地的分布,初步学会分析农业生产与自然条件的关系。 教学重点1、主要农作物的分布;2、我国主要牧区的分布和主要的优良畜种。新课教学新课导人:方案:同学们,你们可知道,我们每天喝的牛奶,吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉,穿戴的衣帽。</p><p>12、第二节 工业知识目标1、理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快,门类较齐全,布局日趋 合理。认识新中国工业发展的巨大成就,增强民族自豪感,树立民族自信心。 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国 工业的发展状况及其分布情况。 4、了解基础工业的概念,并掌握重要基础工业能源工业、钢 铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素。 5.了解我国高技术产业的发展现状。 6、掌握我国高技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势。教学难点能够通过阅读有关地图,比较新中国成。</p><p>13、农业【教学目标】1.知识与技能(1)了解农业的概念及农业的主要部门;(2)通过读图分析、讨论探究了解我国悠久的历史农业和建国以来我国农业发展的主要成就以及我国农业在世界上的地位。2.过程与方法(1)通过资料图片的分析,使学生了解农业的概念和农业的分类;(2)通过各种活动,培养学生的读图分析能力,小组合作意识。3.情感态度与价值观通过对我国农业发展成就的认识,培养热爱祖国的情感。【教学重点】农业的分类及我国农业发展的成就。【教学难点】我国农业发展获得的成就及原因分析。【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助。</p><p>14、工业 教学目标 1了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系 认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系 2通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明 进行抽象概括 形成工。</p><p>15、第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网 教学目标 1 扎实掌握我国主要铁路干线 能运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局 学会看列车时刻表 2 通过独立思考和小组合作 探究我国铁路干线的分布 3 树立。</p><p>16、第二节农业第一课时农业及其重要性农业的地区分布 学习目标 1 知道我国农业的分类及其在国门经济中的重要作用 会利用图表资料分析我国农业在地区分布上存在的西部与东部 南方与北方的差异 2 自主学习 图文结合 掌握。</p><p>17、义务教育课程标准试验教科书 地理 八年级下册 第一章中国的主要产业 交通运输业 学习目标 1 了解交通运输业的作用 掌握主要交通运输方式 2 了解我国交通运输业的发展状况 运用地图说出我国交通运输网的大致特点 3。</p><p>18、第二课时农业发展要因地制宜走科技强农之路 第二节农业 学习目标 1 能举例说明因地制宜发展农业的必要性 会运用地图分析说明如何因地制宜发展农业 了解我国科技强农之路的成就及科技在农业中发挥的作用 2 自主学习。</p>