中国地理区域差异

中国地理区域差异Tag内容描述：<p>1、第九章中国的区域差异,第一节华北地区,一、教学目标的表述 通过探究与小组合作等过程与方法，使学生掌握华北地区地理位置、主要地形区及其特征，学会描述地理位置、地形特征的方法，提高学生热爱祖国与家乡的情感、态度和价值观。,第一节华北地区,一、学习标准要求的落实 关于地理位置，学生在学习北京地理时，就有所接触，并不陌生。因此，可以借用发现法教学，让学生运用已有知识，运用自己的语言来描述。基本上位于长城以南，秦岭淮河以北，青藏高原以东。主要包括华北以及甘肃省东南部和苏、皖两省北部等省区。东临渤海与黄海。,第一。</p><p>2、第2讲 中国地理区域差异 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 每小题4分 共60分 读我国某区域示意图 回答1 2题 1 下列说法正确的是 A A所在地区目前是我国人口主要迁入区 B A所在地区能源缺乏 需要大量调入 C B所在地。</p><p>3、八年级地理会考复习 中国地理区域差异 教学设计 教学目标 知识与技能目标 明确四大地理区域的划分 理解区域划分的主导因素 在地图上找出秦岭 淮河 并说明秦岭 淮河一线的地理意义 运用地图指出北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区四大地理单元的范围 通过区域地图比较说出中国四大地理区域的自然特征以及各地理单元自然地理环境对生产 生活的影响 能够准确的辨析中国地理四大区域的差异 过程与方法目标 引导学。</p><p>4、1 第第 2 2 讲讲 中国地理区域差异中国地理区域差异 时间 45 分钟 满分 100 分 一 选择题 每小题 4 分 共 60 分 读我国某区域示意图 回答 1 2 题 1 下列说法正确的是 A A 所在地区目前是我国人口主要迁入区 B A 所在地区能源缺乏 需要大量调入 C B 所在地形区的降水量自东南向西北递减 D B 所在的省区是我国少数民族最少的省区 2 关于 C 河段的描述不正确的是。</p>