中国共产党以人为本执政为民

中国共产党以人为本执政为民Tag内容描述：<p>1、1 中国共产党：以人为本中国共产党：以人为本 执政为民执政为民 走进生活目标导航 2014 年 1 月 20 日，党的群众 路线教育实践活动第二批部署 会议在北京召开，中共中央总 书记习近平出席会议并强调， 要从群众最关心、最迫切的问 题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，真正让群众受 益，努力取得人民群众满意的实效。要从小事做起，从具体 事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再 小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改。 思考：中国共产党的上述做法体现了什么样的执政理念？ 提示：以人为本，执政。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题6.2 中国共产党：以人为本 执政为民【重难点“精讲”】一、共产党员的先锋模范作用1.中国共产党的先进性决定了它能得到长足发展；中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源是始终坚持“三个代表”；2.作为共产 党人应始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。二、党的指导思想1.中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学。</p><p>3、高中思想政治优质课评选一等奖教案政治生活第六课 我国的政党制度课题二 中国共产党：立党为公 执政为民 教学内容分析【课标要求】本框题教学内容是贯彻落实课程标准3.9规定的“阐明立党为公、执政为民是三个代表重要思想的本质，理解把三个代表重要思想确立为党的指导思想的深远意义。”根据党的十七大精神，解决这一课标要求需要的理论支撑主要有：中国特色社会主义理论体系的内容，中国共产党的指导思想等科学理论，“三个代表”重要思想的本质、意义、根本要求与科学发展观的核心及贯彻意义等。【指导意见】-教育部关于高中思想政治课。</p><p>4、四队中学教案纸 （备课人： 胡高峰 学科： 高一政治 ）备课时间326教学课题中国共产党：以人为本，执政为民教时计划1教学课时1教学目标知识目标：1、识记：中国特色社会主义理论体系的内容；“三个代表”的内涵及主要内容；贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。2、理解：确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意义；贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性。3、运用：运用所学的知识分析中国共产党以人为本、执政为民的现实表现。过程与方法：通过分析优秀共产党员模范事迹具体事例分析培养学生关注现。</p><p>5、高中思想政治优质课评选一等奖教案政治生活第六课 我国的政党制度课题二 中国共产党：立党为公 执政为民 教学内容分析【课标要求】本框题教学内容是贯彻落实课程标准3.9规定的“阐明立党为公、执政为民是三个代表重要思想的本质，理解把三个代表重要思想确立为党的指导思想的深远意义。”根据党的十七大精神，解决这一课标要求需要的理论支撑主要有：中国特色社会主义理论体系的内容，中国共产党的指导思想等科学理论，“三个代表”重要思想的本质、意义、根本要求与科学发展观的核心及贯彻意义等。【指导意见】-教育部关于高中思想政治课。</p><p>6、中国新任国家主席习近 平在十二届全国人大一次会议 闭幕会上，向全国人大代表发 表自己的就任宣言：“生活在 我们伟大祖国和伟大时代的中 国人民，共同享有人生出彩的 机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一 起成长与进步的机会” 在将近25分钟的讲话中，习近平9次提及“中国梦” ，44次提到“人民”，共获得了10余次掌声，有关“中国 梦”的论述更一度被掌声打断。他说，中国梦归根到底是 人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造 福。 第二框第二框 中国共产党中国共产党 ： 以人为本以人为本 执政为民执。</p><p>7、二二. .中国共产党中国共产党: : 以人为本以人为本 执政为民执政为民 1.党的指导思想有哪些？ 2.中国特色社会主义理论体系有哪些内容？ 3.邓小平理论的主题、地位、核心内容、精髓 是什么？“三个代表”重要思想的内涵、地位 是什么？科学发展观的内涵、地位是什么？ 4.中国共产党的执政理念是什么？应怎样做？ 阅读思考 八十多年来，中国共产党为什 么能够从几十个人发展成为拥有七 千多万名党员，领导着13亿多人口 的中国的执政党？ 理论导向 列宁指出：“只有以先进理论为指南的党， 才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是 旗帜、。</p><p>8、中国共产党： 以人为本 执政为民,原苏联是世界上第一个 社会主义国家，苏共 是一个有88年历史， 拥有1500万党员， 执政70多年的大党， 却没动用一兵一卒 就垮台了，亡党了,八十多年来，中国共产 党从几十个人发展到拥 有8000多万党员，领导 着13亿人口的执政党， 到现在入党仍是中 国青年的主流追求。,是什么造成了这两种截然不同的结果？,【大家来看】,共产党的先锋模范作用,我们优秀的党员,在艰苦的革命战争年代,在社会主义建设和改革中,李大钊,夏明翰,方志敏,焦裕禄,任长霞, ,方永刚,“思想有多远，我们就能走多远。”,一大,七大,马克。</p><p>9、中国共产党执政：历史和人民的选择,为什么,是中国人民作出的历史性选择P63,是由党的性质和宗旨决定的P63,中国特色的社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心P64,如何做 （怎样执政）,应具有与时俱进的执政能力P64,不断完善其领导和执政方式 P64-65,科学执政,民主执政,依法执政（基本方式）,中国共产党： 以人为本 执政为民,在512抗震救灾中的优秀共产党员, ,在512抗震救灾斗争中，受灾地区和全国各地党组织、党员干部和广大共产党员临危不惧、冲锋在前，涌现出许多可歌可泣的英雄事迹和模范人物：,安县高川乡党委副书记、纪委书记马传。</p><p>10、复习提问,1、全国人民代表大会的性质地位、职权 2、人大代表法律地位、权利和义务 3、人民代表大会制度含义、地位、基石、基本内容？ 4、民主集中制原则的含义和表现 5、为什么和怎么样坚持人民代表大会制度,第六课 我国的政党制度 中国共产党执政： 历史和人民的选择,新中国诞生前夕政治力量的较量,1、这三组镜头分别反映了哪些阶级的阶级利益？他们进行了哪些救亡图存的运动？（举实例）结果怎么样？ 2、这说明了什么问题？,探究与共享,(一)中国共产党领导和执政地位的确立,1、中国共产党的领导和执政地位的确立（原因）,（1）中国共产。</p><p>11、中国共产党领导和执政地位的确立,地位： 我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心 确立的原因： （1）不是自封的，是中国人民经过长期的实践郑重作出的历史性选择。 （2）是由党的性质和宗旨决定的。 中国共产党的性质： 是中国工人阶级的先锋队， 是中国人民和中华民族的先锋队。 中国共产党的宗旨： 全心全意为人民服务,中国特色社会主义建设必须坚持党的领导（为什么？） 坚持党的领导的意义,1、才能始终坚持中国特色的社会主义道路； 2、才能维护国家统一、民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境； 3、才能最。</p><p>12、中国共产党：,以人为本 执政为民,一、中国共产党员的先锋模范作用,孔 繁 森,牛 玉 儒,我们熟悉的优秀共产党员,吴 仁 宝,华西村的发展历程 60年代，吴仁宝带领大家发展农业，使华西成为农业先进典型。 70年代，吴仁宝带领华西人办起了乡镇企业。 80年代，吴仁宝又积极发展以旅游为主体的第三产业。 90年代，吴仁宝利用“华西村”这一无形资产，开发了“华西村” 烟和“华西村”酒。 紧接着吴仁宝又盯上了资本市场，世纪之交，华西股票正式上市。,代表先进生产力的发展要求。,精神文明开发公司 “华西村精神文明开发公司”，是吴仁宝1988年。</p><p>13、第三单元,第六课 我国的政党制度,第2框 中国共产党以人为本 执政为民,主干知识梳理,1中国共产党以________________________、_____________________、______________________________为指导思想。 2中国特色。</p><p>14、中国共产党:以人为本执政为民,一位平凡而伟大的老师，他的爱浇灌了生命，他的责任给了别人生的希望。在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的栋梁；在生命攸关的那一刻，他先人后己，舍己为人。他最后的姿势是最成功的一课，人生的价值是大公无私，他做到了.,一、共产党员的先锋模范作用,八十多年来，中国共产党为什么能够从几十个人发展成为拥有七千多万名党员，领导着13亿多人口的中国的执政。</p>