中国古代土地制度

中国古代土地制度Tag内容描述：<p>1、第2课 中国古代土地制度 的基本形态 导 言 中国古代的土地制度随着社会的发展而不断 变化，其形式主要有两种：国有制和私有制。商 周时期的土地国有制在春秋战国时期开始向土地 私有制过渡，并且延续了2000多年。这期间，土 地兼并和反兼并的斗争一直是中国古代社会的主 要斗争之一。政府的抑制兼并及农民反抗兼并的 斗争，最终导致农民对地主依附关系的减弱，及 租佃关系的产生。下面就让我们来探究一下古代 社会土地制度的基本形态及其演变情况。 一、废井田，开阡陌 1、“溥天之下，莫非王土” 学思之窗 “溥天之下，莫非王土。” 诗经。</p><p>2、第二轮复习之中国古代的土地制度和赋役制度一、西周的井田制1、性质：一种国有土地制度在西周统治时期，为巩固政权，他们在经济上实行井田制，政治上实行分封制。井田制是周代农业经济的主要形式，土地属奴隶制国家所有，一切土地在名义上都属于周王。周王把土地分赐给诸侯和臣下，让他们世代享用，但不得买卖和转让，还要向周王交纳一定的赋税。因为田与田之间有完整的灌溉系统和道路系统，如同井字，故称“井田”。2、基本原则：土地归奴隶制国家所有，不准私人转让或交换。井田制的瓦解最终导致奴隶制度的崩溃。夏代曾实行过井田制。商。</p><p>3、第2课 中国古代的土地制度课标要求：知道古代中国的土地制度温故知新：小孙同学以“中国历史上早期的农耕文明”为题写了一段文字，可其中至少有5个地方写错了，你能为他改正吗？我国新石器时代的农耕文明由于气候、土壤、地形等的差异，形成了南方以种植粟、北方以种植稻和黍为主的格局。黄帝治水的成功，促进了农业的发展。到战国时期，由于青铜农具和牛耕的普遍使用，我国农耕文明步入了新的发展阶段。这一时期，李冰主持兴建了著名的大型水利工程郑国渠，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”知识体系梳理一、原始社会。</p><p>4、第2课 中国古代的土地制度教学目标知识与能力：1.废井田，开阡陌：井田制的特点及其崩溃；土地私有制的逐步确立2.多种形式的土地私有制：土地私有制的发展和表现；土地兼并的趋势及危害3.租佃关系的日趋普遍化：租佃关系普遍化的历史过程；租佃关系普遍化所带来的影响过程与方法：自主学习，适当引导，理清古代土地制度的几种形态。材料分析，合作探究，使学生真正理解井田制瓦解的深刻背景。角色扮演，体会土地兼并所带来的危害。情感态度与价值观：通过对本节课的学习，让学生了解决定中国古代社会发展的根本问题，在此基础上了解中国古。</p><p>5、中国历史上的土地制度前言：中国历来是一个以农业为基础的大国，农业人口占绝大多数，农民的土地问题是个重要问题。这个问题解决得如何，关系历代政权的兴亡治乱和社会经济的繁荣衰替。1： 夏商周时期井田制井田制是一种国有土地制度，一切土地属于国王所有(性质公有).周王把土地赐给诸侯臣下，受田者只能世代享用，不得转让与买卖，兵要向周王交纳一定贡赋（内容）。那时耕地沟洫纵横，如同井字，称为井田（由来）。奴隶主强迫奴隶在井田上集体耕种。注：由于当时生产力水平比较低，所以在井田上是成千上万的庶人一同耕作。井田制在一定。</p><p>6、第25讲 中国古代的土地制度1(2016全国卷25)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(D)A个体农户的生产劳作状态B精耕细作农业的不断发展C土地公有制下的集体劳作D大地主田庄上的生产情形解析由图片内容可知，这一块地上有6人在劳作，其中4人翻地，后面跟着两人播种，这反映了集体劳作的情形。结合所学可知，汉代土地兼并加剧，贫富差距不断扩大，庄园经济在此基础上建立起来，因而出现了图片中的情形，故D项正确；其他选项均不符合图片情况，排除；干扰项是B项，一个时代的图片不能体现“不断发展”，故排除该项。2(2016全国卷2。</p><p>7、第2课 中国古代的土地制度,一、废井田，开阡陌,原始社会土地实行公有制，你如何理解这种土地的公有制呢？,氏族公有 集体耕种 平均分配,生产力低下,材料一：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 诗经小雅北山,材料三：井田的土地名义上为国家所有，由周王将全国土地层层分封给各级贵族。,请回答： 通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的性质、特点并分析井田制与分封制的关系。,材料二：方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 孟子滕文公下,动动脑,奴隶社会土地国有制,性质：,。</p><p>8、第2课 中国古代的土地制度 知识与能力 1 废井田 开阡陌 井田制的特点及其崩溃 土地私有制的逐步确立 2 多种形式的土地私有制 土地私有制的发展和表现 土地兼并的趋势及危害 3 租佃关系的日趋普遍化 租佃关系普遍化的。</p>