中国古典园林史
《中国古典园林史》考试复习资料 1.园林发展的 4 个阶段人与自然的关系。中国古典园林史 第一章 绪论 园林 在一定地段范围内 利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌 结合植物的栽植和建筑的布置 从而构成一个供人们观赏 游息 居住的环境 园林 为了补偿人们与大自然环境相对隔离而。
中国古典园林史Tag内容描述:<p>1、中国古典园林史真题集锦1、 名词解释抱角;蹲配园圃洛阳名园记什么是曲水流觞?花石纲“尺幅窗,无心画”石像生 曲径通幽高台榭、美宫室礓礤囿东京四苑三山五园园冶二、填空1、在孕育中国古典园林的三个源头之中, __________具有神秘的色彩和宗教的性质。2、李明仲的__________和__________的木经是 __________朝代对当时发达的建筑工程技术实践经验的理论总结3、 清代末年,一般通称的圆明园又叫做“圆明三园”,它包括圆明园、__________园和__________园。4、 由文震亨著述,成书于____代的____________共 十二卷,其中与造园由直接关。</p><p>2、第一章 绪论园林:在一定地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。园林:为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。园林史:记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征,为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。第一节 园林发展的四个阶段第一阶段 原始文明阶段原始文明对园林具有孕育作用。人类社会的原始文明大约持续了二百多万年。原始文明后期,出现了原始的农业公社和人类聚居的部落。</p><p>3、中国古典园林史 建筑之家 前 言 我国的园林艺术,如果从殷、周时代囿的出现算起,至今已有三千多年 的历史,是世界园林艺术起源最早的国家之一,在世界园林史上占有极 重要的位置,并具有及其高超的艺术水平和独特的民族风格。 在世界各个历史文化交流的阶段中,我国“妙极自然,宛自天开”的 自然式山水园林的理论,以及创作实践的影响所及,不仅对日本、朝鲜 等亚洲国家,而且对欧洲一些国家的园林艺术创作也都发生过很大的影 响。为此,我国园林被誉为世界造园史上的渊源之一。 自唐、宋始,我国的造园技术传入日本、朝鲜等国。明末计。</p><p>4、中国古典园林的转折期一、 总说(时代背景)中国古典园林的转折期魏、晋、南北朝(公元220589年)。魏晋南北朝是中国历史上的一个大动乱时期,也是思想十分活跃的时期。思想的解放促进了艺术领域的开拓,也给予园林以很大的发展。1.1、社会动荡、民生凋蔽公元220年东汉灭亡,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。公元263年,魏灭蜀。两年后司马氏篡魏,建立晋王朝。公元280年吴亡于晋,结束了分裂的局面,中国又恢复统一,史称西晋。西晋之后,由于庄园经济和豪强势力日益壮大,并转化为门阀士族,士族拥有自己的庄园和世袭特权,足以跟皇室抗。</p><p>5、清华大学建筑教材系列: 中国古典园林史中国古典园林史第一章 绪论园林:在一定地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。园林:为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。园林史:记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征,为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。第一节 园林发展的四个阶段第一阶段 原始文明阶段原始文明对园林具有孕育作用。人类社会的原始文明大约持续了二百多万年。。</p><p>6、中国古典园林史,水蜡烛、水烛、香蒲,请问“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”中的植物是什么?,学习重点,中国古典园林的历史分期 各阶段历史背景(政治、经济、文化、宗教) 各阶段园林特点 各阶段典型案例 中国古典园林的分类(了解各种类型的异同) 中国古典园林的特点 本章重点:中国古典园林的起源,各个时期的特点及造园实例。 本章难点:中国园林的起源发展与意识形态的关系。,第一章 绪论,中国古典园林的类型 中国古典园林史的分期 中国古典园林的特点,园林的概念,园林是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第。</p><p>7、蚃袃聿莆蕿袃膁薂蒅袂芄莅螃袁羃薀虿袀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁螀羇羀膄螆羇膂蒀蚂羆芅节薈羅羄蒈蒄羄肇芁螂羃腿蒆蚈肂芁艿薄肁羁蒄蒀肁膃芇衿肀芅薃螅聿莈莆蚁肈肇薁薇蚄膀莄蒃蚄节蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄螈膁芁蚀螈芃蒇薆螇羃芀蒂袆肅蒅螁袅膇芈蚇袄荿蒄蚃袃聿莆蕿袃膁薂蒅袂芄莅螃袁羃薀虿袀肆莃薅罿膈薈蒁羈芀莁螀羇羀膄螆羇膂蒀蚂羆芅节薈羅羄蒈蒄羄肇芁螂羃腿蒆蚈肂芁艿薄肁羁蒄蒀肁膃芇衿肀芅薃螅聿莈莆蚁肈肇薁薇蚄膀莄蒃蚄节蕿螂螃羂莂蚈螂肄薈薄螁芆莀薀螀荿芃袈蝿肈葿螄螈膁芁蚀螈芃蒇薆螇羃芀蒂袆肅蒅螁袅。</p><p>8、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第一章 绪论园林:在一定地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。园林:为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。园林史:记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征,为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。。</p><p>9、第四章 园林的全盛期,主讲:黄俊武,隋唐时期(AD589960)是中国古典园林的全盛期 隋唐园林在魏晋南北朝所奠定的风景式园林艺术的基础上,随着封建经济、政治和文化的进一步发展而臻于全盛的局面 隋唐园林不仅发扬了秦汉的大气磅礴的闳放态度,又在精致的艺术经营上取得了辉煌的成就,学习重点,历史背景 总体特征 长安与洛阳 皇家园林(大内御苑、行宫御苑、离宫御苑) 私家园林(城市私园、郊野别墅园、文人园林) 寺观园林 其他园林(衙署园林、公共园林),经济:地主小农经济得到恢复 政治:国家出现大一统局面 意识 儒、道、释共尊,以。</p><p>10、中国园林的有哪些主要特征?,中国园林为什么朝着自然式的方向发展?,摘录 Kudielka教授【德】讲座运动的视觉 文艺复兴绘画的传统,起源于中世纪室内画,渐渐地从其所附着的建筑物分离,并在同时将建筑学的基本原则吸收为自身的构图原则 从乔托(Giotto)的创始,到卡拉瓦乔(Caravaggio)及其后以其明暗画法撼动并最终摧毁这一传统的根基,其间几百年间,欧洲绘画的基本特征是“构造性”,即在图画的平面上,像构造一栋建筑一样构造起三维空间,其间任何元素的分布,都要隶属于并且巩固这一预设的空间框架 以焦点透视法构筑出来的空间,确实。</p><p>11、第五章 园林的成熟期(一),主讲:黄俊武,两宋时期(AD9601271)是中国古典园林进入成熟期的第一阶段,在中国古典园林史上是一个极其重要的承前启后的阶段 以皇家、私家、寺观园林为主体的两宋园林,所显示的蓬勃进取的艺术生命力,达到了中国古典园林史上登峰造极的境地(元、明和清初虽能秉承其余绪,但在发展道路上就再也没出现过这样的势头了) 作为一个园林体系,它的内容和形式均趋于定型,造园的技术和艺术达到历来的最高水平,形成中国古典园林史上的一个高潮阶段 宋代的政治、经济、文化发展把园林推向了成熟的境地,学习重点,历。</p><p>12、第三章 园林的转折期,主讲:黄俊武,魏晋南北朝时期(AD220AD589)是中国古典园林的转折期 与生成期相比,这时期的园林规模从大到小,园林造景从过多的神秘色彩转化为浓郁的自然气息,学习重点,历史背景 总体特征 皇家园林(以邺城、洛阳、建康为例) 私家园林(城市私园与庄园、别墅) 寺观园林 公共园林(以兰亭为例),历史背景,政治上动乱分裂思想解放人性的觉醒 消极情绪与及时行乐思想行动上的两个极端倾向: 贪婪奢侈 玩世不恭 寄情山水 老庄、佛学与儒学结合形成玄学(重清淡,逃避现实) 名士一方面表现为饮酒、服食、狂狷,另一方。</p><p>13、第四章 园林的全盛期,主讲:黄俊武,隋唐时期(AD589960)是中国古典园林的全盛期 隋唐园林在魏晋南北朝所奠定的风景式园林艺术的基础上,随着封建经济、政治和文化的进一步发展而臻于全盛的局面 隋唐园林不仅发扬了秦汉的大气磅礴的闳放态度,又在精致的艺术经营上取得了辉煌的成就,学习重点,历史背景 总体特征 长安与洛阳 皇家园林(大内御苑、行宫御苑、离宫御苑) 私家园林(城市私园、郊野别墅园、文人园林) 寺观园林 其他园林(衙署园林、公共园林),经济:地主小农经济得到恢复 政治:国家出现大一统局面 意识 儒、道、释共尊,以。</p><p>14、第一章 绪论园林:在一定地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。园林:为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。园林史:记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征,为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。第一节 园林发展的四个阶段第一阶段。</p><p>15、中国古典园林史声景观设计案例赏析,李楠,赵越喆华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室,前言,园林补偿人与自然环境隔阂的“第二自然”,2012-09-13,雨打芭蕉、流水叮咚、桨声欸乃,风动竹篁犹如碎玉倾洒,流浪松涛之若天籁清音。,前言,2012-09-13,皇家园林帝王权利和地位的象征秦以前园林的生成期魏、晋、南北朝园林发展的转折期隋唐时期园林发展的全盛期宋、元。</p><p>16、中国古典园林史考试复习资料 1.园林发展的 4 个阶段人与自然的关系;亲和 亲和 对立,敌斥 亲和 2.中国古代的瑶池和悬圃,基督教的伊甸园,佛教的极乐世界,伊斯兰教的天园 3.园林四个基本要素;山,水,植物。</p>