中国近代化现代化

中国近代化现代化Tag内容描述：<p>1、专题:近代化（现代化）的探索,专题（四）近代化（现代化）的探索,知识网络,要点整合,专题感悟,知识网络,命题规律,专题（四）近代化（现代化）的探索,要点整合,要点整合,专题感悟,知识网络,命题规律,一、近代化的起步1阶段特征：在1919年以前，中国的近代化运动经历了三个阶段：第一阶段侧重于学习西方的技术，如洋务运动；第二阶段侧重于学习西方的政治制度，如戊戌变法和辛亥革命；第三阶段侧重于。</p><p>2、中国近代化 现代化 的发展 近代化 现代化 是指由传统社会 农业社会 向现代社会 工业社会 变迁的过程 其核心是经济的工业化和政治的民主化 它将引起经济制度 政治制度 生活方式乃至思维方式的一场全方位的社会变革 争取国家独立和民族解放 反帝反封建 争取繁荣富强和持续发展 中国近代化 现代化 的发展历程 探索时期 1860 1919年 曲折发展时期 1919 1949年 腾飞时期 1949年新中国成。</p><p>3、中国现代化（近代化）专题人类社会的现代化发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式变革的一场全方位的社会变革。 中国的现代化进程自19世纪6。</p><p>4、中国现代化（近代化）专题人类社会的现代化发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式变革的一场全方位的社会变革。 中国的现代化进程自19世纪60年代开。</p><p>5、用心 爱心 专心 专题复习 中国的近现代化专题复习 中国的近现代化 一 经济的工业化一 经济的工业化 近代资本主义工业化化近代资本主义工业化化现代社会主义工业化现代社会主义工业化 前提与基础 前提与基础 19 世纪 40 60 年代 中国的被迫开放 洋务运动兴起 近代工业技术的引入 近代工业化的过程 近代工业化的过程 时代 发展特征 内外因分析 时代 发展特征 内外因分析 1 19 世纪六七十年代。</p><p>6、高三历史：中国现代化(现代化)问题 人类社会现代化发生在封建社会后期，贯穿资本主义的发生、发展和社会主义的建立、发展的历史进程，是人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的必然阶段。 它以科学技术为原动力，以工业化为中心，以机械生产取代手工作、机械工厂取代家庭研讨会和手工作工厂为主要指标，是引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思想变革的全方位社会变革。 中国的现代化进程从19世纪60年代开始，此后。</p><p>7、中国近代化,中国近代化的含义,主要表现：1、生产力：由手工操作向机器生产的变化；2、生产方式：由封建主义生产方式向资本主义生产方式的变化；3、政治体制：由封建专制向资产阶级民主共和的变化。4、法律制度：人治向法治变化5、生活方式：专制、服从向个性化、自由化的变化。,近代化的核心是工业化,经济：工业化近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展政治：民主化（资本主义制度社会主义制度）列强侵略与中国。</p><p>8、中国的近代化（现代化）专题,复习思考： 1.近代前期，中国社会各阶级、阶层对救国救民的道路进行了哪些探索？,探索： 地主阶级：抵抗派“师夷长技以制夷” 洋务派“师夷长技以自强” 农民阶级：太平天国运动和义和团运动 资产阶级： 早期维新派：提出政治、经济和文化 方面的主张，没有实践。 康、梁为代表的维新派：维新变法运 动 孙中山为代表的革命派：辛亥革命 激进民主主义者：新文化。</p><p>9、中国近代化探索,八国联军侵华战争,甲午中日战争,洋务运动封建地主阶级,鸦片战争,第二次鸦片战争,列强侵华战争,地主阶级提出-师夷长技以制夷,破产,维 新 变 法 运 动,兴起,发展,高潮,结局,公车上书,警世洪钟,天演论,百日维新,最终失败,思 想 启 蒙 作 用,一 序幕-康有为公车上书,1、背景：,马关条约后，民族危机的加深,2、经过：时间、地点，发起人,1895.北京.康有为和梁启超,康有为像,梁启超像,4、影响：,揭开了维新变法 的序幕。,3、内容：反对议和，请求变法,二 发展严复译述天演论,1、维新派的活动：,办报刊，组学会，办学堂等,2、严复。</p><p>10、中国近代化的进程事件洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动派别洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派进步的知识分子代表人物奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞康有为、梁启超孙中山陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅主张学习西方先进技术，富国强兵，摆脱困境，维护清王朝的统治维新变法，实行君主立宪，救亡。</p><p>11、中国近代化探索 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 经济工业化 政治民主化 思想文化近代化 学习内容 历史事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时间 目的 政治派别 地主阶级洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派 资产阶级 激进派 代表人物 口号 三民主义 地位 近代化的 开端 政治民主化的开端 政治民主化 民主共和 思想解放运动 特点 由器物到制度 再到思想文化 由表及里 由浅入。</p><p>12、近代西方列强侵华过程,从原因、国家、条约内容、目的、影响等角度区别四次侵略战争,1、列强侵华的实质：西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，是非正义的侵略战争。2、侵华的基本特征：由一国到多国，欧洲为中心向它的两侧转移。侵华方式:商品输出为主转变为以资本输出为主，3、列强侵华的影响：使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，其侵略具有破坏性和建设性的双重作用。破坏性：带来灾难，破坏。</p><p>13、中国的近代化(1840-1949),（2007年广东高考）29(14分) 【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 请结合所学知识回答： (2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。(5分) 政治：打击了。</p><p>14、中国的近代化历程,一、概念：近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。,二、中国近代化的两大任务（两大主题）：一是国家。</p><p>15、中国近代化的历程（18401949）,总结课,二、复习目标及命题规律,复习目标:1、通过引导学生分析中国近代化的发展历程与阶段特征，培养学生总结历史专题知识体系的能力。2、指导学生从经济、政治和思想文化三个方面分析中国近代化的表现，培养学生全面分析历史概念的能力。,命题规律：本专题是历年高考的重点区域，如2010安徽文综第15题、16题、天津文综第8题、第12题第（5）问题、江苏单科第11、2。</p><p>16、中国近代化的探索（复习课）复习目标：1、知识与能力：（1） 列举洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人。</p><p>17、中国近代化（现代化）问题中国近代化的发展历程中国的近代化（现代化）是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程）。它将引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式的一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。中国的近代化从19世纪60年代开始启动，一直贯穿着两大主题：一是争取国家独立和民族解放，二是争取繁荣富强和持续发展一、中国近代化的发。</p>