中国石拱桥1

中国石拱桥1Tag内容描述：<p>1、中国石拱桥说课稿一、说教材中国石拱桥是现行初中语文教材八年级上第三单元的第一篇课文。本单元的教学目标，在单元提示中已明确指出：要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。中国石拱桥的作者茅以升是一位桥梁专家，他虽然只是向普通读者介绍有关中国石拱桥的一般性的知识，却显得高屋建瓴，游刃有余。本课的特点是抓住主要特征，按总分结构进行说明。心理学研究表明，初二年级是培养学生抽象逻辑思维能力的关键时期，而说明文所具有的科学性、条理性、逻辑性等特点，正适。</p><p>2、11 中国石拱桥1 导学案 学习目标 1 整体感知课文内容 了解中国石拱桥的特点 理清说明顺序 2 学习几种常见的说明方法 体会说明文语言的准确性 3 理解抓住事物的特点进行说明的方式 4 激发学生赞赏我国古代劳动人民的。</p><p>3、11 中国石拱桥 教学目的 1 引导学生抓住中国石拱桥的特点 2 列出文章结构 领会文章的内容 3 激发学生热爱社会主义制度 教学重难点 1 重点 抓住中国石拱桥的特点 理清文章结构 2 难点 课后思考练习题三 以形象的语言。</p><p>4、中国石拱桥,茅以升,茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。,茅以升,钱塘江大桥,南京长江大桥,说明文：一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。,为了更好地说明事物、事理的特征，说明文要注意运用说明方法；为了使说明的内。</p><p>5、中国石拱桥 预习检查 一 准确读出下列词语洨河匀称张鷟惟妙惟肖弧形拱桥和谐饮涧桥墩郦道元 xi o ch n zhu xi o h g ng xi ji n d 1 出色的超出一般水平的作品 2 威武雄壮的姿势 3 形容非常灵巧 独一无二 没有什么可以相比的 4 配合得适当 匀称而协调 5 十分重视 并给以很高的评价 6 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情 二 根据解释写出相应词语 杰作 雄姿。</p><p>6、11 中国石拱桥 1引导学生抓住中国石拱桥的特点。 2列出文章结构，领会文章的内容。 3激发学生热爱社会主义制度。 教学重难点： 1重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 2难点：课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物。 学法指导：引导自读合作探究 教具准备： 小黑板 课时安排：3课时 教学过程： 第 一 课 时 一导入新课： 我们常常用桥梁来比喻友。</p>