中国现代诗歌鉴赏

中国现代诗歌鉴赏Tag内容描述：<p>1、中国现代诗 歌 欣赏 （选修） 一、明确本册选修教材编写的指导 思想 v引导学生阅读中国现代诗歌的优秀篇章 ， v吟诵涵泳，感悟深思， v激发对现代诗文的浓厚兴趣， v深化对文学作品和对现实生活的体验， v培养审美情趣和审美能力， v提高文学素养和文化素养。 二、明确“新课标” 对中国现代诗歌 在必修 与选修阶段的不同要求： v高中语文必修1编写说明中对现代诗歌 单元的说明： v 第一单元现代新诗 v 1.反复朗读； v 2.分析意象； v 3.发挥想像； v 4.感受真情； v 5.陶冶性情； v 6.学写新诗。 高中语文选修课程是在必修课程基 础上的。</p><p>2、高三语文训练课文学鉴赏之一 中国现代诗歌鉴赏,明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系,思考问题,能力训练,借鉴实例,示例共析,技巧提炼,要点总结,作业布置,中国现代诗歌鉴赏学习过程,思考问题,问题提示： A、你的答案 B、你的解题思路 C、鉴赏题题型特点 活动形式： 小组选题、讨论 、总结,？,学生活动 思考讨论 小组竞答 同学补充,A,B,C,D,示例共析,对诗人臧克家在1932年写的老马主旨理解正确的是 总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下/这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影/它抬起头来望。</p><p>3、中国现代诗歌欣赏,第三讲：现代诗歌欣赏的元素 主讲：彭品荣 电话：15023712317 QQ:635524817,第一章：诗歌的语言与声音,一、现代诗歌语言 一）、从雅言到白话的转化 中国新诗最初的名字叫白话诗，胡适是中国最早从事新诗创作的人，他第一次把白话和是联系在一起，开创了用白话写诗的先河。传统的诗文无法表达新的时代精神内涵而逐渐走向僵化。原因有三： 1、古典诗歌的表现内容及技巧形式日益僵化。 古典诗歌过于讲究章法格律、追求典雅，只能在用典中卖弄学问。原来表达真情实感的诗歌成为了一味堆砌辞藻的文字技艺和只重用典的文字游戏。</p><p>4、中国现代诗歌鉴赏,(1919-1949),第一章 中国现代诗歌概述 一、概况： 中国现代诗歌是指五四运动以来的诗歌。中国现 代诗歌主要指新体诗。 其特点是用白话语言写作，表现科学、民主的新 的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自 由。 新体诗诞生于五四新文化运动。最初试验并倡导 新诗的杂志是新青年，继之新潮、少年中 国、星期评论等刊物也发表新诗。其倡导者和 初期作家主要有胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞 平伯、刘大白等。,二、中国现代诗歌发展史简述 中国现代诗是随着“五四”新文化运动，中 国文学进入了光辉的现代时期。</p><p>5、第三章 20年代的诗歌,一、 “五四”新诗对中国诗歌的改革及发展特征,五四新诗出现的文学史意义： 一、“五四”新诗把中国诗歌从格律诗的窠臼中解放出来，用自由化的审美原则取代了程式化的审美原则，实现了中国诗歌体式的大解放，从而改变了中国诗歌的历史演进方向，也改变了中国诗歌的语言模式。,二、“五四”新诗用新文化的知识资源丰富自己的形象系统，改变了中国诗歌审美想象和形象表现的关注点及其领域，同时也在很大程度上改变了中国诗歌的思想内涵和想象方式，推动中国诗歌走出了古典诗歌旧有的审美想象和形象表现的范畴，形成了中。</p><p>6、高三语文训练课文学鉴赏之一 中国现代诗歌鉴赏 哈尔滨市第六中学 王玉春,明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系,思考问题,能力训练,借鉴实例,示例共析,技巧提炼,要点总结,作业布置,中国现代诗歌鉴赏学习过程,思考问题,问题提示： A、你的答案 B、你的解题思路 C、鉴赏题题型特点 活动形式： 小组选题、讨论 、总结,？,学生活动 思考讨论 小组竞答 同学补充,A,B,C,D,示例共析,对诗人臧克家在1932年写的老马主旨理解正确的是 总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下/这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽 眼里。</p><p>7、高三语文训练课 文学鉴赏之一中国现代诗歌鉴赏 明确诗人 诗歌 生活 寓意的关系 思考问题 能力训练 借鉴实例 示例共析 技巧提炼 要点总结 作业布置 中国现代诗歌鉴赏学习过程 思考问题 问题提示 A 你的答案B 你的解题。</p><p>8、中国现代诗歌鉴赏 新文化运动前驱者之一最早提倡白话新诗的作家学者北京大学教授 胡适 1891 1962 安徽省绩溪县人 现代诗人 文史学家 五四文学革命的倡导者 字适之 安徽绩溪人 五四运动前后曾任 新青年 杂志编辑 为新文化运动著名人物 1917年2月在 新青年 上发表 文学改良刍议 一文 随后又发表 历史的文学观念论 建设的文学革命论 等文章 提倡白话文 宣传民主 科学 对开展文学革命和创建新。</p><p>9、高三语文训练课 文学鉴赏之一中国现代诗歌鉴赏 明确诗人 诗歌 生活 寓意的关系 思考问题 能力训练 借鉴实例 示例共析 技巧提炼 要点总结 作业布置 中国现代诗歌鉴赏学习过程 思考问题 问题提示 A 你的答案B 你的解题思路C 鉴赏题题型特点活动形式 小组选题 讨论 总结 学生活动思考讨论小组竞答同学补充 A B C D 示例共析 对诗人臧克家在1932年写的 老马 主旨理解正确的是总得叫大车装个。</p>