中华人民共和国的成立教案

中华人民共和国的成立教案Tag内容描述：<p>1、中华人民共和国的成立教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。教学思路分析：激情阶段通过活动交流，让学生知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义。通过学生。</p><p>2、中华人民共和国的成立 教学模式分析 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的 从教学需要出发 引入 创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围 以引起学生的情感体验 帮助学生迅速而正确地理解教学内。</p><p>3、中华人民共和国成立 修订人 一 章节题目 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课中华人民共和国成立 二 课程目标 1 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容 2 知道开国大典的盛况 体会人民当家做主。</p><p>4、第1课 中华人民共和国成立 授课内容 课题 第1课 中华人民共和国成立 教学重点 开国大典 教学难点 中华人民共和国成立的历史意义 学法指导 自主学习 合作研讨 一 导入新课 1分钟 由阅兵式来导入新课 二 学习目标 1分。</p><p>5、第1课 中华人民共和国的成立 内容标准 1 讲述开国大典的史实 认识新中国成立的历史意义 2 简述西藏和平解放的基本史实 教学目标 1 知识与能力 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容 了解开国大典的盛。</p><p>6、第1课 中华人民共和国的成立 内容标准 1 讲述开国大典的史实 认识新中国成立的历史意义 2 简述西藏和平解放的基本史实 教学目标 1 知识与能力 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容 2 能力培养 分析理。</p><p>7、第1课 中华人民共和国的成立 一 教学目标 知识与能力 中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容和意义 中央人民政府委员会第一次会议 开国大典 中华人民共和国成立的历史意义 西藏和平解放 通过对中国人民政治。</p><p>8、中华人民共和国的成立 课题 课型 第 课时 备课补充材料 教学目标 了 解 第一届中国人民协商会议 开国大典 西藏和平解放等知识 重 点 讲述开国大典的史实 认识新中国成立的历史意义 简述西藏和平解放的基本史实 难。</p><p>9、课 题 第1课中华人民共和国的成立 备课时间 月 日 执行时间 月 日 教学目的 与要求 1 讲述开国大典的史实 认识新中国成立的历史意义 2 简述西藏和平解放的基本史实 重点难点 重点 中国人民政治协商会议第一次全体会。</p><p>10、中华人民共和国的成立 主备人 学科 历史 主备时间 集体备课时间 执教人 课题 第1课 中华人民共和国的成立 执教班级 集体备课地点 教 学 目 标 一 知识与能力 1 通过对中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。</p><p>11、第课 中华人民共和国的成立 一 教学目标 一 知识目标 掌握第一届中国人民政治协商会议的内容 掌握开国大典的过程 掌握新中国成立的伟大的历史意义和 中国人民站起来了 的真正含义 掌握西藏和平解放的过程和意义 二 能力目标 通过对本课的学习 特别是对开国大典的了解 真正理解 中国人民站起来了 的真正含义 培养学生分析 理解问题的能力 通过对本课的学习 理解西藏和平解放的特殊意义 培养学生比较问题的。</p><p>12、中华人民共和国的成立 课题 课型 第课时 备课补充材料 教学目标：了 解 第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识 重 点： 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 简述西藏和平解放的基本史实。 难 点：新中国的成立的历史意义和西藏和平解放的意义 教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助） 教学过程： 导课：（实用、新颖、简洁） 引导学生回顾学习中国共产党。</p><p>13、第1课 中华人民共和国的成立 一、教学目标 知识与能力 中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容和意义 中央人民政府委员会第一次会议 开国大典 中华人民共和国成立的历史意义 西藏和平解放 通过对中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力。 通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力。 过程与方法 通过阅读课文。</p><p>14、第一课中华人民共和国的建立 课程目标： (1)讲述开国大典的历史事实，了解新中国成立的历史意义。 (2)西藏和平解放的基本历史事实简述。 知识和技能： 1.把握中国人民政治协商会议第一次全体会议的主要内容及其意义。新中国成立时间、象征、建国大业的基本历史事实、西藏和平解放时间及意义； 2、通过对重大历史事件意义的分析，培养学生分析历史问题的能力。 流程和方法： 1、通过学生阅读教材和图表、课堂思考。</p>