中华人民共和国国歌教案

中华人民共和国国歌教案Tag内容描述：<p>1、中华人名共和国国歌教学设计 教案背景：该教案，是在参加我市举行的电教优质课评选时精心准备 的，所做优质课和课件均被评为一等奖。 教学课题：中华人民共和国国歌 教材分析：备课内容选自人民教育出版小学音乐教材四年级下册第七 课。 中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲 ，是 20 世纪 30 年代影 片风云儿女的主题歌。当时我国正处于外敌入侵、民族危机深重之际， 影片就是以抗日为主题的。这首歌曲的歌词是我国著名诗人、戏剧家田汉 在被敌人逮捕前仓促地写在香烟纸上送出的。音乐家聂耳也因敌人迫害而 即将离国，他主动提出：“作曲。</p><p>2、中华人民共和国国歌教学目标：1、能够用自然、坚定的声音自信的演唱国歌。初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。2、多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。3、通过学唱国歌和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。教学重、难点：1、体会各种音乐记号在歌曲中的作用。2、运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。3、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。教学过程：一、谈话导入，激。</p><p>3、中华人民共和国国歌教案教学内容1、歌曲中华人民共和国国歌2、音乐故事国歌的故事教学目标通过标准而有感情的演唱和背唱中华人民共和国国歌体会国歌的情绪理解国歌的来历了解人民音乐家聂耳的生平及代表作品。重点与难点1、重点有表情地演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、难点:(1)弱起和三连音。(2)理解和体验不同作品的风格、特点及其表现意义。教学准备1、录音机、磁带、电子琴。2、国歌诞生和“开国大典”的相关历史资料、聂耳生平、江姐的故事、各种国歌奏响时的场景图片。教学过程(一)上课导入：1、师生谈话教师引导学生看谁能唱出刚。</p><p>4、中华人民共和国国歌教案教学目标 1、通过标准而有感情的演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解词曲作者。3、熟悉弱起和三连音。重点与难点 1、重点：有表情地演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、难点:(1)弱起和三连音。(2)理解、体会教学过程。教学过程一、导入新课教学1、播放中华人民共和国国歌。师生谈话:你听到了什么？2、谈谈你对中华人民共和国国歌的理解。3、了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。二、唱歌曲中华人民共和国国歌1、听中华人民共和国国歌，感受铿锵激昂。</p>