中考病句修改复习

中考病句修改复习Tag内容描述：<p>1、句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语,三九班 学生在多媒体教室听 完 报告。,例句：学生听报告。,学生在多媒体教室听报告。,三九班 学生在多媒体教室听报告。,（,）,1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义,修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句，人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。,表示左右词语互换位置,表示删改,表示删除,表示左右词语互换位置， 中间的词语或标点不动,表示增加内容,努力保持原句的意思不变,努力做最小的改动。</p><p>2、句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语,三九班 学生在多媒体教室听 完 报告。,例句：学生听报告。,学生在多媒体教室听报告。,三九班 学生在多媒体教室听报告。,（,）,1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义,修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句，人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。,表示左右词语互换位置,表示删改,表示删除,表示左右词语互换位置， 中间的词语或标点不动,表示增加内容,努力保持原句的意思不变,努力做最小的改动。</p><p>3、修改病句,2015 复习专用,病句类型： 1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义,修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句，人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。,表示左右词语互换位置,表示删改,表示删除,表示左右词语互换位置， 中间的词语或标点不动,表示增加内容,努力保持原句的意思不变,努力做最小的改动，能改动一个字，不改动一个词。,看好要求：是要求重抄，还是在原文上改。严格遵 照题目要求。,修改病句的原则,一、搭配不当,（一）主语和谓。</p><p>4、句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语,三九班 学生在多媒体教室听 完 报告。,例句：学生听报告。,学生在多媒体教室听报告。,三九班 学生在多媒体教室听报告。,（,）,1.搭配不当 2.残缺和多余 3.语序不当 4.句式杂糅 5.歧义,修改病句 一、什么是病句 凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句，人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。,表示左右词语互换位置,表示删改,表示删除,表示左右词语互换位置， 中间的词语或标点不动,表示增加内容,努力保持原句的意思不变,努力做最小的改动。</p><p>5、2013 2014学年度中考语文二轮复习病句辨析专项练习 一 1 结合语境修改画线病句 最恰当的一项是 北京 在现代工业社会 煤炭 石油和天然气的过多燃烧 导致大气中二氧化碳含量急剧增加 二氧化碳具有吸热和隔热功能 它在大气中增多的结果是形成了一个无形的 玻璃罩 太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散 造成地球表面温度升高 这就是我们常说的 温室效应 A 修改 外层空间无法接受到太阳辐射到地球的。</p>