中考作文训练

中考作文训练Tag内容描述：<p>1、,擦亮你的双眼,___审题与立意训练,.,一、注意文题类型,命题作文半命题作文选题作文材料作文话题作文,.,审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。,.,二.审题的方法,1.紧扣题眼法2.添加要素法3.引申题意法4.小题大做法5。</p><p>2、中考作文选材与构思 一、表现我的精神成长 中考作文命题依据初中生的心理特点， 把反映自身的精神成长，表现“我”在思 想认识、文化学习、课余生活、人际交 往以及各类活动中的自我发展作为选材 的重点范围。 1思想上的磨练和成熟 青少年的成长首先反映在对世界、对人 生的思想认识的提高和发展。情感、态 度、价值观的发展和成熟是青少年成长 的主旋律，也是成长最为重要的标志。 作文题有：我也衔过一枚青橄榄 吃一堑，长一智 我学会了宽容 2学习中的挫折和成功 上课、读书、写作、实验、考试、竞赛 等学习生活中的忧虑和欢乐、失败和。</p><p>3、中考作文专题训练(20中考作文专题训练之一切题 教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。教学重点:1. 掌握切题得分点的策略和提升要诀。 2. 能运用所学知识写作。教学难点:分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。教学时间：二课时教学过程一、引入新课：经过一系列的分类训练后，我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法，以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。从今天开。</p><p>4、让形式新颖起来考场作文体例新颖相当重要。经常采用的形式有：1.镜头剪接法。2.对话互动法。3.微型小说手法。4.童话寓言法。5.日记书信法。 一、镜头剪接法 例：2009年山东德州中考题 以下面给出的这段文字为开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 题目： 夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起。 念 你 如 初 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，照片上的你慈祥地向我微笑着，我的指尖轻轻地从你的。</p><p>5、选 材 选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果. 什么是选材 记叙文选材思路点拨 教你几招： （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1亲身经历亲身经历 2亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 教你几招： （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘 1历史历史 2文学作品文学作品 著名的人物和事件著名的人物和事件 典型的形象及 典型的形象及 经典的情感寄托经典的情感寄托 与描写与描写 人物及故事人物及故事 、报纸、杂志、报纸、杂志 教你几招： （做媒体有心人） 三、从 媒体 中 。</p><p>6、选材,就是根据主题的需要,有 目的的选择恰当的材料来表现主题 ,使文章产生最好的效果。 （做生活有心人） 从 生 活 中 寻 找 1亲身经历亲身经历 2亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 （做阅读有心人） 从 阅读 中 挖掘 1历史历史 2文学作品文学作品 著名的人物和事件著名的人物和事件 典型的形象及典型的形象及 经典的情感寄托经典的情感寄托 与描写与描写 人物及故事人物及故事 、报纸、杂志、报纸、杂志 选材误区： 自己写不好作文是因为没有素材， 素材看的越多越好！ 其实，素材只是构建作文小楼的砖瓦，并非越多 越好，而。</p><p>7、作文构思训练,创三关,游戏一：巧问妙答,A 袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就分开了在两边。这是为什么？,请把你所想到的答案与周围的同学交流交流,以扩展你的思维,并选出你认为最佳的答案!,这个问题的最佳答案来源于我们思考时要突破一个思维定势：不要老想着豆子有很多，其实它可以只有两颗。,袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以倒出来时一下子就分开了。,游戏一：巧问妙答,B 五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下。</p><p>8、擦亮你的双眼,___审题与立意训练,一、注意文题类型,命题作文半命题作文选题作文材料作文话题作文,审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。,二.审题的方法,1.紧扣题眼法2.添加要素法3.引申题意法4.小题大做法5.大题小做法6。</p><p>9、文章四要素： 立意、选材、思路、语言。,写作就是这么回事： 确立主旨，选择材料，理清思路，锤炼语言。,引子：说说写作那些事,中考作文有序训练之二 立意,立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题，即为什么要写这篇文章，也就是要抒什么情，言什么志，阐什么理。,什么是立意?,1、准确 准确把握材料或题目的范围，思想感情积极健康，立意要符合客观事物的本质和规律，符合当今社会公德和时代精神。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、明理诚信、环境保护、无私奉献、敬业自强。</p><p>10、2009.4,中考作文专题训练,专题训练二：中心,中考作文评分标准： 立意明确 中心突出,掌握得分点的方法和技巧,1.明题依体凸中心。 2.化大为小炼主旨。 3.平中见奇出新意。 4.三思而行求深透。,在“中心”方面存在的问题,1.由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边球”，过于平淡。 2.因为不会炼“旨”，导致有些文章中心不明确。主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中；或者笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。 3.符合题意要求，。</p><p>11、学经典 出精品,-中考作文系列训练之自然景物篇,“文章是案头之山水，山水是地 上之文章”，不同时代、民族对 自然景观的热爱是相通的，山川 河流、四季风光、村居田园、中 外名城，纷纷走入人们的视野， 成为描绘对象。这些文章使我们 足不出户即可欣赏大千世界奇异 风光，丰富我们心灵，陶冶我们情操。,学习目标,掌握抓住景物特点、在景中融情、景中寓理、语言优美生动的写作方法，提升景物描写表现力。 以读促写，读写结合，掌握写景文章的写作方法，并学以致用。 在写景实践中，激发热爱自然和生活的情感。,链接经典 苏教版初中语文课。</p><p>12、记叙文写作系列训练,细节描写,A、这次上去改写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台 脱下自卑的外衣,感受细节,细节描写,B、这次上去改写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，。</p><p>13、张静中学中考作文训练之记叙文写作指导,语言是文章的外衣，靓丽与否，直接影响着别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。,生动形象的语言，表现在写人时，惟妙惟肖，栩栩如生，让人如见其行；论理时，要条分缕析，鞭辟入里，给人一种内在的逻辑力量。说明时，则要不蔓不枝，条理清晰；写景时，绘声绘色，使人如临其境；抒情时，则要豪情满怀，以情感人。</p><p>14、凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫之不用;第二番来者,正语也,停之不用;第三番来者,精意也,方可用之。” 戴师初,中考作文训练 立意,立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点、文章主旨）。,什么是立意?,准确: 思想感情积极健康.立意要符合客观事物的本质和规律,符合当今社会公德和时代精神.如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等。,好的立意应具备哪些条件？,鲜明集中: 指在文章中的情感指向要明确，该批判的。</p><p>15、中考作文训练 选好材料,天高任鸟飞，海阔凭鱼跃,思考：你准备选什么材料？表现怎样的中心？,（一）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光回忆往事，会让生命感动，让生活精彩 请以“往事”为话题，自拟题目，写 一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （2）不少于600字。,（二）在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的。</p><p>16、擦亮你的双眼,___审题与立意训练,一、注意文题类型,命题作文半命题作文选题作文材料作文话题作文,审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。,二.审题的方法,1.紧扣题眼法2.添加要素法3.引申题意法4.小题大做法5.大题小做法6。</p>