重难点暑期预习

重难点暑期预习Tag内容描述：<p>1、弟二单元 我们周围的空气第二单元 课题1 空气1.实验探究空气中氧气的体积分数：（1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？（2）能否用木炭、硫代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？（3）该实验现象？结论？实验原理？ （4）若测定的氧气的体积分数明显偏小，可能原因？2.空气的成分有哪些？其体积分数。</p><p>2、第三单元 物质构成的奥秘 第三单元 课题1 原子构成 1.原子是由什么构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？ 2.什么是相对原子质量？它的数字表达式是怎样的？相对原子质量和原子的实际质量之间有什么区别和联系？ 课题2 元 素 1.什么叫元素？不同种元素的根本区别是什么？元素与原子之间有什么区别和联系？ 2.地壳里、生物细胞中元素分布情况。</p><p>3、第四单元 自然界的水 第四单元 课题1 水的组成 1.电解水时可观察到哪些现象？如何证明产物是氢气和氧气？写出文字表达式。 2.由电解水实验事实，可得出什么结论？根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物？ 3.纯净物分为哪两类？什么是单质、化合物和氧化物？各举几个例子，并写出化学式？ 课题2 分子和原子 1. 构成物质的粒子有哪几种？它们之间存在什么关系？请举例说明。 2.构成物质。</p><p>4、第五单元 化学方程式 第五单元 课题1 质量守恒定律 1.在化学反应前后物质的质量有没有改变的探究中，二个实验方案分别观察到什么现象？得出什么结论？ 2.什么叫做质量守恒定律？在运用质量守恒定律时应注意些什么？ 3.化学反应中质量守恒的微观原因是什么？ 4.解释（1）铁钉生锈后质量为什么增加？ （2）高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体质量为什么减少？ 5.探究质量守恒定律实验中，在什么情况下，必。</p><p>5、第七单元 燃料及其利用 第七单元 课题1 燃烧和灭火 1.什么叫做燃烧？燃烧需要哪些条件？试设计一组实验进行探究。 2.生活中常见的灭火方法有哪些？其原理是什么？ 3.常见的灭火器有哪些？说说它们的灭火原理和适用范围。 4.什么是爆炸？哪些地方容易发生爆炸？这些地方应采取哪些安全措施？ 5.认识燃料完全燃烧的重要性：意义？不完全燃烧的后果？措施？ 6.控制变量法证明的必要条件，例：A、B、C三个条。</p><p>6、第一单元 走进化学世界 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.我们身边哪些现象和问题属于化学研究的范畴？由此归纳什么是化学？ 2.学习、研究化学有哪些意义？请列举具体事例说明。 3.原子论和分子学说的主要观点是什么？什么的发现使化学学习和研究变得有规律可循？目前化学发展到了什么阶段？正在向什么方向发展？ 4.绿色化学的核心是什么？它有哪些特征？ 第一单元 课题1 物质的变化和性质 1.课文中四个。</p><p>7、第六单元 碳和碳的化合物 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60 1.碳的单质有哪几种？它们的结构和物理性质分别是怎样的？ 2.碳单质有哪些用途？这些用途是由什么决定的？ 3.通过学习，你得到什么启示？（认识同种元素可以形成不同单质） 4.不同的碳单质的化学性质相同吗？试从原子结构上予以解释。 5.碳单质有哪些化学性质？写出反应的化学方程式。 6.什么是还原反应？它与氧化反应有什么不同？在高温下。</p>