中期报告.x

中期报告.xTag内容描述：<p>1、附件4山 东 省 教 学 研 究 课 题中 期 报 告课题批准号 2014YB0668 课 题 类 别 教学类 课 题 名 称 学困生的转化与计算能力的培养 课题负责人 许传玲 所 在 单 位 开发区实验学校 填 表 日 期 2014年9月21日 2014年9月一、 中期论证活动简况（时间、地点、评议专家、参与人员等）。2015年5月14日下午在开发区实验学校二楼小会议室召开初中数学学困生的转化与计算能力的培养中期论证会议。与会人员为该课题组全体成员，评议专家为丁文斌教研员（市教研室课题管理机构委派）、刘加伟副校长（学校课题研究顾问）。二、中期报告（研究工作主。</p><p>2、根据关于印发XX县七五普法中期检查督导方案的通知(惠东普办20xx5号)精神，我局高度重视，精心组织，周密部署，严格按照县七五普法中期检查指导标准，结合我局实际，认真开展自查自评工作。总体而言，工作是扎实的，成效是明显的。现将七五普法(xxx)中期工作总结如下：一、七五普法(20xx-2xx0)中期工作回顾(一)加强普法教育工作的组织领导。为深入贯彻落实XX县第六个五年法制宣传教育规划，我局及时召开了全局干部职工专题会议，认真研究如何进一步开展好统计部门七五普法工作，做到依法行政，依法治统，将普法教育和依法治统工作纳入每年。</p><p>3、班级发展中期小结时间过的可真快，转眼间就过去了大半个学期，我们小（1）班全体师生经过不懈的努力，在各方面取得了一定的进步，但也看到了一些存在的问题，现将工作情况小结如下：一、半个学期工作回顾“加强幼儿的常规意识，提高幼儿的自我服务能力”和“开拓区域活动新面貌，适应新教材的使用”是我们本学期的工作重点，班级各项工作的开展，都围绕这两个目标来进行。（一）可喜之处1.通过教师的以身示范、说理教育和耐心讲解等手段，结合安全教育活动周，规范了幼儿的常规意识，提高了幼儿的自我保护意识。讲文明、有礼貌、主动帮助。</p><p>4、如何撰写中期研究报告中期研究报告，一般包含这样几个方面：一、研究背景1、有关概念2、本课题的研究精神和研究定位3、研究的背景和意义二、研究的目标的内容1、研究的目标2、研究的内容三、研究过程与措施1、立项以来的研究过程本部分是中期研究报告的重点，就是要告诉评审专家立项以来你们课题组做了哪些事情，是如何做的。最好分时间段一样一样的讲清楚。2、措施保障为使研究过程顺利开展，你们采取了哪些措施保障。简写即可。四、研究重点与成果1、研究重点指立项以来的研究重点。2、研究成果（1）公开发表或获奖的论文一定要和课题研。</p><p>5、毕业论文中期小结从本科毕业论文的布置至今已有将近六个月的时间了，距离论文答辩还有大概一个月的时间，现在做论文中期总结非常有必要。一是为总结之前的工作，检查之前的不足，借鉴之前的经验；二是为论文答辩做充足的论文方面以及答辩组老师方面的准备。本总结报告主要包括以下几个方面：一、毕业论文的征题本系自XX年10月23日至26日，分别以手写版和发电子邮箱的形式，共向19位老师征集71个题目。参与出题的教师达到本系所有指导教师的百分之八十以上（因为本系在XX年度有新引进老师）；题目涉及范围广泛，以关注现实关注民生为主，将。</p><p>6、课题中期小结一、课题背景婺源县地处皖、浙、赣三少交界处，地理位置偏僻，县内多山，学校布点分散，教学手段相对滞后，教学设备较陈旧，教学资源开发落后，英语师资薄弱。据XX年统计数据全县初中专任教师187人，学历达标率52.9%。且学历达标的教师有一部分是非英语专业毕业的英语教师。提高我县初中英语教学质量的任务紧迫且艰巨，传统的教学法不合时宜，层出不穷的新教学法囿于师资、办学条件难在我县落地生根并开发结果。因此，挖掘传统教学法积极、有利的因素，吸收新教学法实用，可操作的东西，结合本县英语教学实际，整合有效果的教。</p><p>7、课题中期报告特征码jgOvAmnARSYMhfOGqQyN* 课题中期报告 问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究是陕西省优秀教学能手工作站课题，课题于20XX年11月批准立项，20XX年11月开始课题研究，计划于20XX年11月结题。课题实施以来，在xx市和xx区教育行政部门、教育科研部门的关心与指导下，课题组按照研究计划，依托教学能手工作站这一平台，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以班级学习共同体为载体，扎实开展研究，带动了学生学习能力与教师教学水平的提高。课题研究取得了一定的效果。现将课题中期实验情况汇报如下：一、课题涉及的主。</p>