种群的数量特征

种群的数量特征Tag内容描述：<p>1、第九单元 生物与环境 第34课时课时 种群的特征和数量的变变化 1.华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南 虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈 骗罪被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是 ( ) A.野生华南虎繁殖的基本单位是种群 B.直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生 率、死亡率和迁入率、迁出率 C.如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护 D.生活在动物园中的老虎可以组成一个种群 解析 现现代生物进进化理论认为论认为 ，种群是生物进进化 的基本单单位，是同种个体的总总称；动动物园中的老 虎可以是一只或多只，只有具有。</p><p>2、第一节 种群的特征 第4章 种群和群落 （2015年广东，4)图1表示在一个10ml的密闭培养 体系中酵母菌的数量的动态变化，关于酵母菌数 量的叙述，正确的是 A种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B可用数学模型Nt=N0人t C 可用取样器取样法计数 DK值约为120000个 D 一、种群: (一)概念：在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和 (二)要点： 、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。 、一定的空间：这个空间内的同种生物与界的个体隔离 5、种群也是群落的构成单位 3、种群也是物种的进化单位 4、种群也是物种的繁殖单位 1.一片草地上的全部蛇。 2.。</p><p>3、第 十 七 章 高考成功方案 第1步 高考成功方案 第2步 高考成功方案 第3步 高考成功方案 第4步 第 一 讲 返回 返回 一、种群的特征 1种群的含义 种群是在一定的 ，同种生物的 。 自然区域内 全部个体 返回 2种群密度的估算方法 (1)样方法： 适用生物： 、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、 等密度的调查。 样方统计：以所有样方种群密度的 作为种 群密度估计值。 (2)标志重捕法： 适用生物： 。 跳蝻 植物 平均值 活动能力强、活动范围大的动物 返回 返回 3种群的数量特征及其特点 项项目定义义特点或作用 种群 密度 单单位空间间内某种群 的个体。</p><p>4、课时检测(三十三) 种群的特征和数量变化一、选择题1下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A某种群中各年龄期的个体数比例相当B二孩政策使我国人口的出生率上升C水稻均匀地分布在农田中D某市男性公民与女性公民的比例为1.51解析：选CA项反映的是年龄组成，属于种群数量特征；B项反映的是出生率，出生率和死亡率属于种群数量特征；C项反映的是种群的空间特征；D项反映的是性别比例，属于种群数量特征。2下列关于种群的出生率和死亡率的叙述，正确的是()A依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的关系B当种群数量为K/2时，种群出。</p><p>5、第31课时 种群的特征 种群数量的变化,1种群的概念：在一定自然区域内的_____生物的全部 个体。,同种,特别提醒： 同一种群必须具备三同：即同一时间、同一地点、同一物种；判断物种主要看能否自由交配并产生可育后代。,要点1： (1)两个要素：“同种”和“全部”。 (2)两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。,要点2： 1)种群是物种存在的具体形式。 2)种群是物种的繁殖单位。 3)种群是物种的进化单位。 4)种群是群落的构成单位。,1、下列各项属于种群的有 。 、一片农田中的全部。</p><p>6、种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,种群的数量特征：,种群的数量特征：,种群最基本的数量特征是什么？ 能够直接决定种群大小变化的特征是什么？ 能够预测种群变化方向的特征是什么？ 能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？,思考？,种群密度。,出生率和死亡率、 迁入率和迁出率,年龄组成。,性别比例。,外界环境,性别比例,出生率、死亡率 迁入率、迁出率,年龄组成,决定密度大小,种群密度,预测变化方向,影响数量变动,直接影响,种群数量,种群数量变化是种群研究的核心问题，种群密度是种群最基本的数量特征。 。</p><p>7、抓住2个基础知识点,掌握2个核心考点,高效训练6道题,提 能,课时限时检测,第二单元 种群和群落,第1讲 种群的特征和数量的变化,一、种群的特征 1种群密度 (1)概念：种群在___________________中的个体数，是种群最基本的_________。 (2)调查方法 样方法,抓住 2 个基础知识点,单位面积或单位体积,数量特征,活动范围小的动物,随机取样,等距取样法,标志重捕法 a适用范围：____________、活动范围大的动物。 b计算公式：___________ (N为种群数量，M为标记个体数，重捕数量为n，重捕个体中被标记个体数为m)。 (3)调查种群密度的意义 对农林害虫的。</p><p>8、A.该种群10月份的出生率可能为零,B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构,C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化,D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度,【答案】D,2.(2012年浙江理综)下图是某相对稳定的生态系统中 旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图 (图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量) 。下列有关叙述错误的是 ( ),A.图中所含的食物链为捕食食物链,B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动,C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的,D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正 反馈调节,【答案】D,3.。</p><p>9、汉水丑生群大型活动之二,历年高考题PPT版分类汇编,【新】汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校,【川】余万喜：余万喜，四川南充市 阆中市老观中学,制作团队：,【豫】 天勤86：杨书伟，河南三门峡 卢氏县第一高级中学,【滇】树袋大熊：田孟学，云南曲靖市 富源县第四中学,【粤】次生壁：黎静，广东信宜 信宜中学,【渝】足教：王永洪，重庆市大足中学,【滇】二十多年：蒋和生，云南保山 保山市实验中学,【鲁】冷水泡茶：李凤艳，山东省临沭县实验中学,制作团队：,【鲁】掌上的沙：袁庆军，山东郓城二中,【鲁】暖风：王文芳，山东。</p><p>10、第27讲 种群特征、种群数量的变化,一、种群的概念及其特点 1种群的概念及其理解：种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。 (1)两个要素：“同种”和“全部”。同一物种在不同区域内可以有多个种群，但一个种群内的个体都为同一物种。 (2)两个条件：“时间”和“空间”。即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。而空间上和时间上的界限是随研究工作者的方便而划分的，如大到全世界的蓝鲸种群，小到实验室内饲养的一群小家鼠。,(3)两个方面：从生态学的观点来看，种群是生物繁殖的基本单位，又是生物群落的。</p><p>11、第二单元生物与环境 最新考纲一 种群和群落1 种群的特征 2 种群的数量变化 3 群落的结构特征 4 群落的演替 5 生态系统的结构 6 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 7 生态系统中的信息传递 8 生态系统的。</p>