种群的特征.

种群的特征.Tag内容描述：<p>1、第4章 种群和群落,第1节 种群的特征,种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。,种群概念两个要素：“同种”和“全部”： “同种”：指 ，即种群是物种存在的具体形式。 “全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等。,知识回顾,同一物种,【例1】以下描述的是种群吗？,1.一片草地上的全部蛇。 2.一片草地上全部的蒲公英。 3.一个池塘里全部的鲫鱼。,比较以下两个种群，你能试着说说它们的数量特征吗？,一、种群的特征,种群密度,出生率和死亡率,年龄结构,性比率,迁入率和迁出率,种群有的但个体没有的特征,1、种群。</p><p>2、？,种群的特征,一、种群的概念,在一定的自然区域中，同种 生物的全部个体的总和。,例如： 一个湖泊中的全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和大 鱼组成； 一片森林中的全部山毛榉也是一个种群，它是由不同树龄的山毛榉组成的。,(多选)下列叙述中属于一个种群的是：,A.一个池塘中所有的鱼 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 C.世界上的全部的鸟 D.一个池塘中全部的雨蛙,B D,二、种群特征,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,1.种群密度,如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。,在我国。</p><p>3、一则笑话 疯子：“让所有的人都死光，就留我一个！” 旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？” 疯子：“那就再留个织布的吧。” 旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？” 疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。” 旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？会制药吗？” 疯子：“哎呀，那就全留下罢！”,看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道包括同种的和不同种的。,种群概念：在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。,要点： 、一定的空间：这个空间内的同种生物与。</p><p>4、第四章 种群和群落,第一节 种群的特征,本节聚焦,怎样估算种群密度。 种群有哪些数量特征。,一、种群的概念,种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。,例:下列属于种群的是（ ） A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中由幼蚜,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼,C,例：一个鱼池中的某一种鱼的所有个体就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的。 我们何时捕捞，捕捞多少才能使我们获得最大的经济效益？,例：一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的。</p><p>5、第4章种群和群落,第1节种群的特征,南溪二中 袁胜聪,一、种群的概念,种群：在一定自然区域内的同种生物 的全部个体的总和。,种群是物种的存在单位、繁殖单位、进化单位,例:下列属于种群的是（ ） A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜 D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼 E.菜市场中的所有白菜,C,种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。,种群。</p>