忠实履行义务

忠实履行义务Tag内容描述：<p>1、第二课第二框 忠实履行义务一、 体现课标的要求“我与他人的关系”之“权利和义务”。具体对应的内容标准是“理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。”二、教学目标：1、知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。2、能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。3、情感态度与价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。三、教学。</p><p>2、1、公民应怎样忠实履行义务？（3行） 2、为什么法律鼓励做的，我们积极去做？（3行） 3、我国法律与社会主义道德的关系. 4、为什么法律要求的必须去做（2行） 5、为什么法律禁止做的，我们坚决不做？（3行 ） 1、公民应怎样忠实履行义务？ （1）法律鼓励做的，我们积极去做 （2）法律要求做的，我们必须去做 （3）法律禁止做的，我们坚决不做 宪法条文 第24条 国家提倡爱祖国、爱人民 、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德 。 第26条 国家组织和鼓励植树造林， 保护林木。 第47条 国家对于从事教育、科学、 技术、文学、艺术和其他文化事业。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第2课时忠实履行义务【学习目标】知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感、态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履。</p><p>4、第二框 忠实履行义务 1.知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓 励、要求和禁止做的事情。 2.培养以法律为准绳对公民行为的是非判断能力， 在现实生活中能忠实履行义务。 3.明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务 观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识 ，做负责任的公民。 “保护环境，人人有责”，你如何评价张正祥的行为？ 板块一：法律鼓励做的，我们积极去做 图片中的这些行为体现了宪法和法律提倡的哪些美德？ 我们应如何做？ 热爱科学、见义勇为、保护环境、无偿献血、服务社会 、助人为乐的美德。 我国法律提。</p><p>5、第二课 第二框 忠实履行义务 做合格 + 良好的公民,更多资源xiti123.taobao.com,你认为怎样做才算是一个合格的中学生？,最基本的应该具备两个条件： 一是:认真去做中学生守则、中学生日常行为规范和福安六中校纪校规要求做的事情； 二是:不去做中学生守则、中学生日常行为规范和福安六中校纪校规禁止做的事情。,讨论区：,做一个合格的公民，你认为需要具备什么条件？,一个合格的公民最基本的应该具备两个条件： 一是法律要求做的，我们必须去做； 二是法律禁止做的，我们坚决不做。,思考区：,你知道有哪些义务是法律要求做的？,知识区：,有。</p><p>6、忠实履行义务做合法公民,你认为怎样做才算是一个合格的中学生？,最基本的应该具备两个条件： 一是:认真去做中学生守则、中学生日常行为规范和如意湖中学校纪校规要求做的事情； 二是:不去做中学生守则、中学生日常行为规范和如意湖中学校纪校规禁止做的事情。,讨论区：,做一个合格的公民，你认为需要具备什么条件？,一个合格的公民最基本的应该具备两个条件： 一是法律要求做的，我们必须去做； 二是法律禁止做的，我们坚决不做。,思考区：,课堂活动（一）,看谁说的多,请以小组为单位,抢答所知道的,法律禁止做的行为,不得破坏草坪、花卉、。</p><p>7、第二课我们应尽的义务,第二框忠实履行义务,活动一：问问你,1、你们参加过哪些公益活动？这是履行义务吗？是履行什么义务？,2、这是法律要求我们必须做的吗？,3、法律为什么鼓励我们去做？对于法律鼓励的我们应当如何去做？,4、我国法律和社会主义道德的关系是怎样的？,1、法律鼓励做的，我们积极去做,（1）我国法律和道德的关系：,相互配合、相互促进、相互补充,（2）我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有：,热。</p><p>8、第二课 第二框 忠实履行义务 阿强日记一 阿强对他的朋友阿坚说：“累死人啦，天天都是上课，好 闷啊，现在老爸老妈又经济封锁，身上一分钱都没有，不能去 disco，不能抽烟，不能喝酒，不能打机，人间最悲惨事情莫 过于此啦！”阿坚立刻回答到：“啊，这么惨啊，我有份好活 ，100元一个晚上，你做不做啊？”阿强听后，两眼放光，“ 哇，什么工作，好多钱啊，辛不辛苦的？”阿坚拿出一只光碟 来：“一点都不辛苦，就是卖这个。”阿强一看立即向后弹开 了几尺，说：“这怎么行，卖黄碟可是犯法的呀！”阿坚笑着 说：“有什么不行，你还是未成。</p><p>9、忠实履行义务,判断：他们履行了义务了吗？,1）小明挨了老师的批评，在放学回家的路上，把路边 的公用电话砸坏解气。（ ） 2）张苹为了增加节日的气氛，回老家时把烟花爆竹带 上公共汽车。（ ） 3）晓军怀疑林林偷了她的钢笔，把林林关在家中的地下室。（ ） 4）李桦将喝剩的豆汁倒在草坪上。（ ）,没有,没有,没有,没有,、法律鼓励做的，我们积极去做 、法律要求做的，我们必须去做 、法律禁止做的，我们坚决不做,忠实履行义务,积极去做法律鼓励做的事情,积极实施法律所提倡和鼓励 的事情，忠实履行义务，有益于社会的文明进步，有利于弘扬。</p><p>10、小测,1小红按时入学，到校学习，体现她享有（ ）权,2公民基本权利的确认书和保证书是（ ）,3公民在行使权利时，不得损害（ ）的利益,4公民要以（ ）方式行使权利,5每个人既是（）的主体，又是（）的主体,6法定义务有（ ）（ ）等,7公民基本道德规范是（ ）,多选题,8下列说法正确的是（ ） A、我国公民的权利具有广泛性 B、环境权是生存权、发展权的一项重要内容 C、言论自由是绝对自由 D、民事诉讼法是公民基本权利的确认书和保证书,多选题,9正确行使权利的做法有（） A、公民在行使权利时要尊重他人权利 B、要在法律允许的范围内行使权利。</p><p>11、我们的道德义务,1、道德义务的涵义2、法定义务与道德义务的关系3、履行道德义务的意义4、我国基本道德规范,公民的义务,我们的法定义务,1、法定义务的涵义2、权利与义务的关系3、公民的基本义务,知识点回顾,P.14,P.15,P.16,P.17,P.17,P.17,P.17,为什么要履行义务？,汶川7.8级大地震募捐将超过200亿慈善捐助中国红十字会中国扶贫基金会统计汶川7.8级地。</p><p>12、第二框 忠实履行义务,【学习目标】 1、明确忠实履行应尽义务的要求，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。 2、提高践行道德义务和法律义务的能力。 3、 明确公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情有哪些。 【重难点】 1、重点：忠实履行义务的三个要求。 2、难点：如何真正提升义务观念，并落实到实际行动中去。,【自学提示】 1、怎样忠实履行义务，做一个合格的公民？ （做一个合格公民的基本要求有哪些？） 2、为什么我们积极去做法律鼓励的行为？ 3、我国法律与社会主义道德的关系。 4、。</p><p>13、www.wondershare.com,第二课 第二框 忠实履行义务,学习目标：,1、公民应如何履行自己的义务？ （忠实履行义务的三个要求） 2、我国法律和道德的关系是怎样的？ 3、怎样做一个合格公民？,一、法律提倡和鼓励做的，我们积极去做,A、有益于社会的文明和进步；P18 B、有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设P19,我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为有何意义？,一、法律提倡和鼓励做的，我们积极去做,我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，。</p><p>14、忠实履行义务同步练习题一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1. （2015福建漳州）感动中国 2014 年度人物张纪清，以“炎黄”为名，27 年默默捐款，建敬老院、希望小学。 “炎黄”善举是属于履行（ ）A、法定义务B、道德义务C、纪律要求D、职业要求2. (2015内蒙古通辽)以下行为中与其他三项不同的一项是（ ）A、小明的哥哥当兵去了 B、某中学师生向灾区捐钱捐物C、某私营企业老板总是主动纳税 D、王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密3、“感动中国2014年度”人物朱敏才、孙丽娜夫妇,退休。</p><p>15、忠实履行义务1我国献血法规定，国家提倡十八周岁至五十周岁的健康公民自愿献血，符合条件的公民应积极响应。这体现我国公民在履行义务时应该做到( ) A法律禁止做的，我们坚决不做B法律鼓励做的，我们积极去做 C法律要求做的，我们积极去做 D法律要求做的，我们必须去做 2我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是( ) 参加植树劳动，种植和保护林木参与科学研究和技术开发向灾区人民捐款捐物，奉献爱心破坏环境ABCD3“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。</p><p>16、导入新课,（点击图片播放视频）,（你的身躯献给敬爱的老师）,这些英雄的老师将永远被人们记住，将永远被载入史册。因为他们用生命忠实地履行了一个平凡教师的职责，他们把自己的职责和义务看得比自己的生命还要重要。虽然他们离开了我们，但是他们的这种忠实履行义务的精神将传给千千万万的人们！,新课教学,法律鼓励做的，我们积极去做,“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；义务献血；爱护公物；节约；从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业；自学成才；集体经济组织、国家企业事业单位和其他社会力量依照。</p><p>17、第二课我们应尽的义务,第二框忠实履行义务,必须履行,积极履行,法律规定的,自发形成的,国家强制力,自觉自愿,小,大,法定义务和道德义务的区别,温故知新,本课结构提纲与知识要点,预习展示,忠实履行义务,法律所鼓励的积极去做,法律所禁止的坚决不做,法律所要求做的必须去,512汶川地震记住这一悲惨的时间,北京各界群众踊跃向汶川地震灾区捐款,各地市民等待义务献血,-是爱的奉献更。</p><p>18、忠实履行义务教案一、教材分析：本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务”。我们生活在社会主义国家，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。通过本课，让学生明白我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。二、学情分析对于公民忠实履行义务的三个层次的要求，学生在认识上可能较为模糊，法制观念和义务观念不强，缺乏自觉履行义务的责。</p><p>19、忠实履行义务教案教学目标：知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？教学手段：多媒体课。</p>