中小学教师职务

中小学教师职务Tag内容描述：<p>1、山东省中等专业学校教师职务结构比例指导标准 （一）国家级重点学校、省级规范化学校以及较大规模（全 日制在校学生数在 1500 人以上，下同）的省部级重点学校教 师高级职务控制在教师编制总数的 29%35%，中级职务控 制在 40%50% 。 （二）省部级重点学校、市级规范化学校以及较大规模省 属学校教师高级职务控制在教师编制总数的 24%30%，中 级职务控制在 38%45%。 （三）省属学校、较大规模的市属学校教师高级职务控制 在教师编制总数的 18%25%，中级职务控制在 38%45%。 （四）其他中专学校的教师高级职务控制在教师编制总数 的 20%以内。</p><p>2、中学教师职务试行条例 录入日期: 2007-07-31 第一章 总 则 sdfs 第一条 为了充分调动和发挥中学教师为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政 治思想觉悟、文化业务水平 和履行职责的能力，努力完成本职工作，特制定本条例。 第二条 中学教师职务是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位。中学教师职务设、中学高级教师、 中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。各级教师职务应有定额。 中学高级教师为高级职务，中学一级教师为中级职务，中学二级教师和中学三级教师为初级职务。 第三条 中学教师职务实行聘。</p><p>3、芝阳学校中小学教师职务评审推荐方案为了规范我校中小学教师职务评审推荐工作，使评审推荐工作逐步走向制度化、规范化，确保评审推荐工作公开、公正、公平地进行，根据韩城职改办【2016】3号文件精神，特制定本方案。一、组织机构（一）教师职务评审推荐工作领导小组：组 长：同庆社 副组长：马百雅 成 员：高效忠 孙凯武 何亚利 马永健 吴朝辉 职责: 1、负责教师职务评审推荐工作的组织、实施、评审及职务评审推荐工作。2、召开全干会，学习有关职评文件，宣传相关政策；落实评审指标； 3、按规定程序和要求，组织成立评审推荐组和评审推。</p><p>4、中小学教师职务岗位申请表学 校 姓 名 任教学科 现任职务 拟评资格 华中农业大学人事处制基 本 情 况姓 名性 别出 生年 月民 族籍 贯何时参加何党 派健康状况现专业技术职务及任职时间教 龄参加工作年月现任教年级及学科标 准工 资何时何校何专业（毕业肄业）职后进修学历（函授、电大等）何 时 何 校获 何 学 位考核合格证书及 证 号。</p><p>5、衡阳市2014年度中小学教师职务评聘工作操作指南衡阳市教育局组织人事科编2014年7月30日目 录1.2014年度衡阳市中小学教师职务评聘工作有关政策规定若干问题的说明(3)2.2014年度衡阳市中小学教师职务任职资格评审材料的要求及送审程序的说明(13)3.衡阳市教师系列专业技术职务任职资格量化评审方案（试行稿）(22)4.衡阳市教师系列专业技术职务申报自评计分及学校审核计分表 (30)5.衡阳市中学高级职称评审教学能力考评卡(34)6衡阳市中学高级职称评审教学能力考评评分表(35)7.衡阳市中小学教师专业技术职务评审申报人员诚信双承诺书（事业单位。</p><p>6、n 更多资料请访问.(.)更多企业学院：./Shop/中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料./Shop/40.shtml总经理、高层管理49套讲座+16388份资料./Shop/38.shtml中层管理学院46套讲座+6020份资料./Shop/39.shtml国学智慧、易经46套讲座./Shop/41.shtml人力资源学院56套讲座+27123份资料./Shop/44.shtml各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料./Shop/49.shtml员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料./Shop/42.shtml工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料./Shop/43.shtml财务管理学院53套讲座+ 17945份资料./Shop/45.shtml销售经理学院5。</p><p>7、衡阳市2014年度中小学教师职务评聘工作操作指南衡阳市教育局组织人事科编2014年7月30日目 录1.2014年度衡阳市中小学教师职务评聘工作有关政策规定若干问题的说明(3)2.2014年度衡阳市中小学教师职务任职资格评审材料的要求及送审程序的说明(13)3.衡阳市教师系列专业技术职务任职资格量化评审方案（试行稿）(22)4.衡阳市教师系列专业技术职务申报自评计分及学校审核计分表 (30)5.衡阳市中学高级职称评审教学能力考评卡(34)6衡阳市中学高级职称评审教学能力考评评分表(35)7.衡阳市中小学教师专业技术职务评审申报人员诚信双承诺书（事业单位。</p><p>8、中小学教师职务考评登记表思想政治表现一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十七大”精神，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法和中小学教师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协。</p><p>9、黑龙江省中小学教师职务评聘申报材料真实性与可信度 承 诺 书 申报教师与学校签订责任书样式 序号 申报材料名称 取得时间 份数 合 计 23 1 农恳总局申报职称人员有关情况公示表 2010 9 1 2 档案审查摘记表 2010 9 1。</p><p>10、精品文档 上海市中小学教师职务评聘条件 试行 上海市中小学教师各级职务的评审 须按下列评审基本条件执行 一 拥护党的领导 胸怀祖国 热爱人民 遵守宪法和法律 贯彻党和国家的教育方针 忠诚于人民教育事业 具有良好的思想政治素质和职业道德 牢固树立爱与责任的意识 爱岗敬业 关爱学生 为人师表 教书育人 二 具备相应的教师资格 及专业知识和教育教学能力 符合规定的学历 学位 和工作经历要求 按规定完成进。</p>