中小学生课业负担

中小学生课业负担Tag内容描述：<p>1、清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告学生课业负担问题在我校一直受到学校领导和全体教师的高度重视。近年来,通过学校、教师、学生及家长的共同努力,减轻学生过重课业负担工作取得了一定的成绩。为依法治教,突出以人为本,尊重学生有差异地发展,保障每个学生公平受教育与公平发展的机会和权利,我们组织教师认真学习县教体局关于切实减轻中小学生过重课业负担的实施方案的文件精神,争取在减轻学生过重课业负担行动中取得更大的成绩。同时,为进一步推进我校师德师风建设,端正教育行风,树立良好的教育形象,营造良好的工作、学习环境。</p><p>2、关于中小学生课业负担问题的调查报告一、前言当前,中小学生课业负担问题日显突出,已成为社会舆论关注的热点。学生课业负担过重，同时也是教学中存在的一个普遍问题，学生学业负担过重，除了指作业量大以外，还表现在学生学得死，无兴趣。在课改不断推向深入之时，根本解决这个问题有待整个社会教育思想的彻底端正和教育教学评估手段的彻底更新。 但对此问题不同人有不同想法。有的家长认为现在社会竞争激烈,不能让孩子输在起跑线上,现在读书辛苦一点是应该的,为将来找个好工作做准备。而有的人认为这只是一种急功近利的不正常做法,表面看。</p><p>3、教育学社会实践调查报告课题：中小学课业负担 组员：吴宏迪 2010324207 余晓云 2010364118杨小玲 2010364130 陈叶红 2010364501关于中小学生学业负担情况的调查报告一前言近年来，关于中小学生学业负担过重的情况越来越受到社会的关注。在我国，中小学生课业负担过重的问题由来已久，原因复杂，涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等多个因素。相比于我国的情况，欧美一些发达国家的中小学生假期则是丰富多彩：孩子可以参加夏令营，与同伴或双亲共同体验自食其力的露营生活;也可以参与社会实践，实践调研成果。</p><p>4、减轻中小学生课业负担方案（小学、初中部分）中小学生课业负担重，不能全面发展的直接原因是考试。应把现行的中小学生考试全都改为：达标考试。具体可这样操作：每个年级都建立一个省级题库（题量要适中），题库向社会公开，每三年更新一次，每次更新量不超过总题量的1/3，每次中小学考试都必须从省级题库中随机抽取试题制成试卷供考试用。好处：1、从根本上解决资料泛滥、题海战。2、标准的题库从根本上保证了学生学习效果，教师教学效果检测的公平性、客观性，极大地防止通常考试制卷的随意性，从而避免给教师教学、学生学习带来极大地。</p><p>5、关于中小学生学业负担调查报告为促进学生深入了解社会，了解丰富多样的教育实践，关注教育热点、难点问题，促进学生科研素质的提升，促进教育事业的发展。学校组织我们进行了专题调研，调研采用问卷、访谈、文献等方法进行，调查对象主要是在校中小学生，现将有关结果报告如下。1、 关于学生负担情况说明根据调查题目我设计了相关问卷，并对相关中小学生进行了调查，进行了相关的数据分析（见最后一页），问卷如下：中小学生学业负担调查问卷1、 您的性别是？A男 B女2、 您现在就读年级？3、 您感觉学习压力怎样？A压力较小或没有 B压力一。</p><p>6、上海教育信息调查队1号公告关于上海市中小学生课业负担调查报告（2005年1月）2004年7月，市人民政府召开了上海市教育工作会议，颁发了关于切实减轻中小学生过重课业负担的若干意见的文件（沪府办200445号，以下简称减负若干意见），对减轻中小学生课业负担提出了具体要求。以此为依据，上海市教育信息调查队于2004年11月8日至19日，在本市进行了中小学生课业负担情况抽样调查，调查人员通过对校长、教师、学生的个别访谈、召开座谈会与实地查看，了解有关部门在落实“减负”工作方面的具体措施、效果和存在的问题，并通过问卷调查的方式，。</p><p>7、精品文档 关于中小学生课业负担问题的调查报告 一、前言 当前,中小学生课业负担问题日显突出,已成为社会舆论关注的热点。学生课业负担过重，同时也是教学中存在的一个普遍问题，学生学业负担过重，除了指作业量大以。</p>