中小学生行为规范

中小学生行为规范Tag内容描述：<p>1、行为规范养成训练月”实施方案一、活动目的：为加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，学生科现决定开展“行为规范养成训练月”活动，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，特制订本方案。二、指导思想：通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚。</p><p>2、喀喇沁镇中学主题班会新中学生守则主题班会一、活动目的1、学习守则的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。二、活动准备1、准备守则为内容的题目2、印发守则组织学生学习3、根据守则的有关内容，写演讲稿4、排练与遵守守则相关的节目四活动形式：主题班会五活动内容：相声、小品、歌曲、诗朗诵、快板、竞答等六活动过程老师：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成。</p><p>3、中小学生守则和日常行为规范教育部近日修订并发布了新的中小学生守则和日常行为规范。除对部分内容进行修改和调整外，新的守则和规范根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容，如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。 合并后的守则仍为十条，修订后的两个规范仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，守则从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，规范从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。规范是对守则。</p><p>4、中小学生守则热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10热爱大自然，爱护生活环境。中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1.维护国家荣誉，尊敬国旗、。</p><p>5、中小学生行为规范细则（试行稿） 一、在校行为规范（一）一日常规1.上学：在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望或做其他事；在没有民警指挥的路段，要学会避让机动车辆；不要突然横穿马路。横穿马路，要听从交通民警的指挥，自觉走人行横道、过街天桥或过街地道；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩；乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均要等车停稳以后，先下后上，不要争抢；乘车时要坐稳。</p>