中学八年级物理下册

中学八年级物理下册Tag内容描述：<p>1、第二节 二力平衡【整体构思】1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态2.知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡3.理解二力平衡条件4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题【预习提示】1.物体的平衡状态是指 和 。2.二力平衡的条件是 、 、 、 。3.静止在桌面上的物理课本，它受到的 和 是一对平衡力。【教学流程】一、学生展示1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________。2.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是__________。3.（2012.安顺）下图。</p><p>2、宇宙探秘,一、人类探索宇宙的历程,嫦娥奔月,敦煌星图,盖天说,古代西方的科学家对宇宙是如何认识的？,3、托勒玫的地心说：,宇宙结构是以地球为中心的一系列同心圆行星体系,4、哥白尼的日心说：,“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运转”,意大利学者布鲁诺进一步认为，太阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳系的中心，而不是宇宙的中心，这一认识使哥白尼日心说得到了进一步发展。由于日心说危及罗马教会的统治，教会对布鲁诺恨之入骨，用种种恐怖手段逼迫布鲁诺放弃日心说，布鲁诺宁死不屈，最后牺牲在罗马鲜花广场的熊熊烈火之中。,牛顿发现。</p><p>3、动能和势能学习目标1知道动能和势能的概念，能用生活中的实例说明物体具有动能和势能，会分析动能、重力势能的大小变化。2通过实验探究，了解影响动能大小的因素并解释有关的简单现象。3积极参与学习，培养理论联系实际的意识。重点：动能和势能的概念；影响动能、势能大小的因素。难点：动能大小因素的实验探究；动能、势能变化的分析应用。预习案学法指导：1先通读教材，勾画出本节内容的基本概念和规律，完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或者查阅资料，解决问题。2.独立完成，限时15分钟。知识准备：1做功的两个。</p><p>4、机械能及其转化学习目标1理解动能和势能的相互转化并能解释机械能转化的简单物理现象，了解对水能和风能的转化过程。2通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。3积极学习，感悟自然界中能量的转化和转移。重点：动能和势能的相互转化。难点：机械能守恒的应用分析。预习案学法指导：1先通读教材，勾画机械能的概念和机械能守恒的规律，了解机械能转化的分析过程，然后规范完成预习案，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到“我的疑惑”处。 2.独立完成，限时15分钟。知识准备：1你能说出动能、重力势能和弹性势能的定义吗？2你能说。</p><p>5、四、宇宙探秘,物理组课件,漫天星斗曾经激起多少美丽的梦想？,你属于哪一个星座？,双鱼座(2.203.20),水瓶座（1.202.19),白羊座(3.214.20),金牛座(4.215.21),双子座(5.226.22),巨蟹座(6.237.23),狮子座(7.248.23),摩羯座(12.231.19),天蝎座(10.2411.22),射手座(11.2311.24),天秤座(9.2410.23),处女座(8.249.23),趣味角：,一、人类探索宇宙的历程,古代西方的科学家对宇宙是如何认识的？,1、托勒玫的地心说：,2、哥白尼的日心说：,“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运转”,哥白尼(14731543)：波兰天文学家,近代天文学的奠基人。因为提出了著名。</p><p>6、福建省泉州市东海中学八年级物理下册12.1杠杆导学案【整体构思】1.认识杠杆。2.会画力臂。3.通过探究，了解杠杆的平衡条件。4.理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用。【预习提示】1.杠杆。 2.杠杆的要素。 3.杠杆平衡条件。 3.杠杆的分类。【教学流程】一、学生展示1.在力的作用下，能够绕 转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫 。 的力叫动力， 的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做 ，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做 。2.杠杆的平衡条件是： ，用公式可表示为 。动力臂L1是阻力臂L2的几倍。</p><p>7、课题：6.3电阻教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。 2.知道电阻的单位及其换算。 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 二、过程和方法 1.通过探究决定电阻大小因素的过程中，使学生体会用控制变量法研究物理问题。 2.通过观察“利用滑动变阻器来改变电流、电压”，养成应用试验、对比、分析等方法的意识与习惯。 三、情感态度与价值观 1.通过积极动手进行试验或观察实验，激发学生对电阻与哪些因素有关的问题产生兴趣。 2.通过视频“了解电阻在现代科学技术中的应用”，知道半导体。</p><p>8、一 杠杆 作为杠杆的物体可以是直的 也可以是弯的 但必须是坚实的 不易发生形变的 2 认识杠杆的几个概念 一 杠杠的五要素 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点 用O表示 使杠杆转动的力 用F1表示 从支。</p><p>9、八年级物理下册 第十章 液体压强和气体压强 教案 备课时间 上课时间 课型 复习 总课时数 一 教学目标 1 通过实验观察 使学生认识到液体内部和液体对容器底部有压强 2 通过实验探究 了解影响液体内部压强大小的因素。</p><p>10、八年级下物理学月模拟试题一 一 选择题 1 对物理量的估测 是一种良好的学习习惯 也是学好物理的基本功之一 下面是王红同学对自己身体相关物理知识的估测 明显不合理的是 C A 体温大约为37 B 手指甲的宽度约为1 0cm C。</p><p>11、宇宙探秘 一 人类探索宇宙的历程 嫦娥奔月 敦煌星图 盖天说 古代西方的科学家对宇宙是如何认识的 3 托勒玫的地心说 宇宙结构是以地球为中心的一系列同心圆行星体系 4 哥白尼的日心说 太阳是宇宙的中心 地球围绕太阳。</p><p>12、3 认识浮力 竹筏 帆船 远洋鱼轮 辽宁舰 3 认识浮力 飞艇 救生圈 潜水器 热气球 1 船为什么能在海面上航行 2 救生圈 救生衣的作用是什么 3 人在死海中游泳 为什么漂浮在海面上 4 孔明灯为什么能升空 5 木块在水面上漂。</p><p>13、第一节杠杆 这些能给我们提供方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的 抽油机 最简单的机械 杠杆 这是最常用的工具 它是根据杠杆原理制造的 它们都是杠杆 有什么共同特点 支点 o 杠杆绕着转动的点 动力 F。</p><p>14、第二节 弹力 导学案 学习目标 1 知道什么是弹力 弹力产生的条件 2 了解弹簧测力计测力的原理 3 会正确使用弹簧测力计测量力的大小 重点 知道弹力 会使用弹簧测力计 难点 弹力的概念 弹簧测力计的正确使用方法 课前预习学案 温故知新 1 力的作用效果是可以改变 也可以改变 2 力的 和 都会影响力的作用效果 3 春游时小明坐在船上用力推另一只小船 结果两船向相反的方向运动 请写出此现象中包含。</p><p>15、第十章压强和浮力复习（第十章压强和浮力复习（2 2） 【导学目标】 1、认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向； 2、通过实验探究，理解阿基米德原理； 3、通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。 【知识要点】 一、浮力 1、定义：叫做浮力。 2、浮力的方向：，浮力的施力物体。 3、阿基米德原理： 用公式表示为。 4、浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关，与浸没 在液体的深度关。</p><p>16、第七章第七章从粒子到宇宙从粒子到宇宙 班级：班级：姓名：姓名： 【导学目标】【导学目标】 1、知道物质是由分子组成的，了解分子动理论的内容； 2、知道静电现象，了解原子的核式模型，了解人类探索微观世界的历程； 3、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入； 4 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 【知识点精练知识点精练】 知识点一：分子动理论知识点一：分子动理论。</p>