中学八年级英语

中学八年级英语Tag内容描述：<p>1、新目标初中英语八年级下册Unit 7 Would you mind keeping your voice down?(Reading Section1-Section3)Good morning, my dear judges. Im Zhou Xiaowei, from Longquan NO.9 Junior High School. Its my pleasure to give my lesson presentation here today. My teaching material is the reading part in Unit 7, Book 2 Go For It. The title is “Would you mind keeping your voice down?” I will present my lesson plan in the following parts.Part One: Analysis of the teaching material （教材分析）As a fresh teacher, it。</p><p>2、新目标人教版初中八年级英语精品试题（45分钟，100分） I.单项选择.(30分)1. Usually Mike spends _____ time doing homework than Tom.A. little B. few C. fewer D. less2. Which team ______ the next World Cup?A. will win B. wins C. won D. is winning3. She says shell go to Shanghai ______ a month.A. at B. in C. for D. after。</p><p>3、新课标人教版初中英语八年级下册Review of Unit2 and Unit8 精品学案一1.Class report(值日生报告)：2.分组讨论如何为她/他提出合理的建议。参考句型：Advice: You could/shouldHow about/What aboutWhy not/Why dont you二听写。PersonAdvice AnnaGet___________________._____her CDs.Maria_______________from her brother.Dennis_______________for some money.Have_________________________.___________________“Teen Talk”.三单词：一）。根据首字母或汉语提示填单词。1.What should I d。</p><p>4、Module 8 Accidents Unit 1 What did you do? 一、 教学内容：Unit 1 What did you do?二、 课型：Listening and speaking三、 教学目标： 1. To understand conversations about accidents2. To talk about what was happening at a specific time 3. To know how to avoid accidents 四、 教学重难点：1、单词和词组：round, corner, hit, glad, in time, side by side , fall off , pay attention to 2、能够运用过去进行时简单叙述发生的事故。3、过去进行时while、when的用法。五、 教学准备：本课指导学生通过听力获取信息，培养学。</p><p>5、8A Unit 5 BirdwatchersPeriod 5 Grammar C【学习目标】语言知识：学会方式副词的构成和用法语言技能：能灵活运用所学知识更好地理解句子和篇章。能运用所学知识自由表达自己的想法。情感态度：激发学生保护环境的意识，提高社会责任感。【学习重难点】1. 副词的构成及用法。2. 形容词与副词的区别。课前延伸预习生词（补全单词并释义）：1. q_ i_ t ______ , quietly _______; 2. cl_ _r ______, clearly_______;3. s_ f_ ______, softly ________; 4. n_ c_ _______, nicely ________;5. g_ n_ le ______, gently ________; 6. tr_ e __。</p><p>6、8A Unit 1 FriendsPeriod 5 Grammar（2）Title(课题)Friends(Grammar)Type(课型)New新授课Period(课时)5理论支持A.任务型教学(Task-based Approach)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。其优点是：1. 完成多种多样的任务活动，有助于激发学生的学习兴趣。2. 在完成任务的过程中，将语言知识和语言技能结合起来，有助于培养学生综合的语言运用能力。3. 促进学生积极参与语言交流活动，启发想像力和创造性思维，有利于发挥学生的主体性作用。4. 在任务型教学中有大量的小组或双人活动，每个人都有自己的任务要完成，可。</p><p>7、8A Unit 5 BirdwatchersPeriod 5 Grammar CTitle(课题)Birdwatchers(Grammar C)Type(课型)New新授课Period(课时)5Supporting theories(理论支持)A.采用任务型教学法(Task-based Teaching Approach)， 以教师为主导，学生为主体，训练为主线，引导学生在课堂上完成期望的学习任务。其优点是：1. 完成多种多样的任务，有助于激发学生的学习兴趣。2. 在完成任务的过程中，将语言知识和语言技能结合起来，有助于培养学生综合的语言运用能力。3. 在任务型教学中有大量的小组或双人活动，每个人都有自己的任务要完成，可以更好地面向全体学生进。</p><p>8、新目标人教版初中英语八年级下册Unit 6 How long have you been collecting shells? Section A 1a-4教学设计 一、教学目标1. 知识目标（1）短语：a pair of skates; several skaters; skating marathon; raise money for charity句型：-How long did you skate?-I skated for two hours.-How long have you been skating?-I have been skating for five hours.（2）重点：现在完成进行时难点：了解一般过去式与现在完成进行时区别；了解for与since用法区别2. 能力目标: 运用现在完成进行时谈论自己做某事多久了。3. 情感目标: 热爱运动。。</p><p>9、新目标人教版初中英语八年级下册UNIT 6 How long have you been collecting shells?Section B（1a-4b）精品教案【Teaching Objectives】:1. Knowledge Objectives:(1)Learn the new words and expressions:stamp, kite, stuffed animals, shells, movie, tickets, cards, monster, globe, anyone, run out of, store, cake, particularly, collector, by the way, common.(2)Key structures；- Whats your hobby?- Why would you like to collect?- Because they are beautiful/ interesting/ .- How many do you。</p><p>10、新目标人教版初中英语八年级下册Unit 6 How long have you been collecting shells? Section A 1a-4教学设计理念详述 设计理念：1. 我计划是把Section A 分为两个课时来处理。第一课时是今天我要讲授的内容，即新授课。我将Section A 44-46页内容整合为一个课时，主要是在语境下围绕核心语言知识展开的听、说、读、写的全方位、高密度的知识轰炸，即“攻城”。第二课时我将处理46页4进行再输出并结合同步练习进行“补充教学”，使学生将从第一课时获得的感性认识上升到理性认识，实现知识升华。所以说第二课时的巩固课是对第一课时的遗留。</p><p>11、Unit 4,He said I was hard-working.,Section B 3a - 4,Alan,身体健康 成绩单 紧张的 adj. 真实的 adj. 令人扫兴的 adj. 幸运的 adj. 信封 n. 学期 n.,in good health report card nervous true disappointing lucky envelope semester,New words,Fast-reading Answer the questions below,1. What exams did Alan finish last week? 2. How does Alan feel when he see the envelope from school? 3. Did Alan do well in science? 4.Was Alan good at history?,He finished his end-of-year exams.,He always gets nervous.,No, he wa。</p><p>12、学 校班 级姓 名密封线观堡中学2012学年(下)教学水平检测八 年 级 英 语 试 卷（考试时间：100分钟，满分为120分）第卷 听力部分（20 分）. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。(5分)( )1. A B C( )2. A B C( )3. A B C( )4. A B C( )5. A B C. 听。</p><p>13、初中英语八年级上第三模块导学案*Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.主备人：黄青平 课型：听说课 2013.9.14一 Learn objects（一）. 从词汇里找出下列单词和短语。1.boring(同义词) 2.exciting（同义词）3.relaxing（同义词） 4.already（同义词）5.hurt（过去式） 6. enjoyable（同义词）7.问题、麻烦 8.排球9.体育场 10.伤得厉害11.介意做某事 12.怎么啦13.大量/众多 14.没关系二 . Important and difficult pointsGrammar：形容词和副词的比较级多音节的形。</p><p>14、河北省涉县索堡中学 八年级英语上学期期末考试试题 8年级英语参考答案 四、（26-30） 26.parents 27.saw/found 28.First 29. Next/Then 30. minutes 五、（31-40）A：invitation, studying, uncles, look, hou。</p><p>15、重庆市第八中学2015 2016学年九年级英语上学期期末测试题 重庆八中初2016级初三 下 开学考试 英 语 试 题 参 考 答 案 一 听力测试 1 A 2 A 3 C 4 B 5 C 6 A 7 C 8 A 9 C 10 C 11 C 12 A 13 A 14 C 15A 16 B 17 B 1。</p><p>16、山东省广饶县花官镇中心初中八年级英语下学期期末考试题 人教新目标版 I Listen and circle 听句子 圈出你所听到的单词或短语 每句读一遍 10分 1 A argument B argue C art D aunt 2 A walk B lock C talk D pork 3。</p><p>17、江苏省仪征市第三中学八年级英语上册 Unit 1 Friends 第8课时 导学案 无答案 牛津版 1 学习目标 1 To find the main points of a passage in order to understand and memorize it more easily 2 To identify keywo。</p><p>18、Module1Hobbies教材分析 Module1Hobbies Thetopicofthismoduleismainlyfocusedonthehobbies Studentsshouldbetrainedtobeabletounderstanddialoguesandpassagesabouthobbies Studentsshouldmasterthesixbasicstructu。</p><p>19、Bicyclesarepopular Topic3 SectionD LanceArmstrong CanyouretellsomethingaboutArmstrong OscarFreire theworldchampion Listenandnumberthestatementsyouhear OscarFreirewasn tverysuccessful Hejoinedthebestcy。</p>