中学教育论文

中学教育论文Tag内容描述：<p>1、新课标下数学概念教学的思考概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念，这些概念是学生学习中赖以正确思维的基础，学生也只能在学习和运用数学概念的过程中获得并逐步提高概念的思维能力不断增强学生发现问题的意识性，培养创造能力。因此，概念数学在数学教学中有不容忽视的地位。新课程标准下的教材，一改以往老教材中严密的知识结构体系和严谨的数学概念体系，对概念的描述、概括不再特别注重其表达形式，注重新课程标准强调的要“关注概念的实际背景与。</p><p>2、初中数学教学的三个关键词新课程标准指出：数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生以有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而是学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。课堂教学过程是师生交往、互动的过程，学生作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出丰富。</p><p>3、关于考试评价的几点思考摘要：在现行的考试评价制度下仍然保留着应试教育的做法及不良影响，针对这些情况，我们应该从下述几点着手来加以改革：改善评价标准，改革考试模式，让考试发挥积极的评价和激励作用。 关键词：应试教育 课程改革 评价标准 考试模式当前，新课程改革正如火如荼地进行着，而作为应试教育标志的考试，自然成了人人喊打的对象，许多人甚至提出要取消考试，对于这种观点，我却不敢苟同，我觉得，考试是检查受教育者知识水平或技能水平的一种评价方法，具有导向和激励作用，只不过，当前大多数人的评价标准却偏离了考试。</p><p>4、以良好的习惯打造高效语文课堂教学自从我市开始实施“构建高效课堂”教学改革以来，尤其是我校被三门峡市教育局授予“构建高效课堂实验学校”以来，我校教师紧紧围绕高效课堂教学改革模式，进行较为深入的探索和实践。在进行教学改革实验的过程中，我较为深入学习和领会教学改革的思想精髓，并在自己的教学实践中积极摸索和实践。经过一段时间的实践过程，收获和体会颇多。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”我国著名教。</p><p>5、浅谈激发美术兴趣李小霞内容摘要：本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科，通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣，提高创造精神，培养学生基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。关键词：实践 兴趣 自主学习 观察能力“实践是检验真理的唯一标准”，可见“实践”在指导人们认识和改造世界的过程中的重要作用。所以我们平时说理论联系实际，即我们要接受新的知识获得新的技能，仅凭口头说教是不行的，必须得通过实践。对于美术的学习也是这样，即通过美术的学习激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶。</p><p>6、中学语文教学中的情感教育论文：谈中学语文教学中的情感教育文以载道，情为心声。一篇好的课文，必定洋溢着感人的激情。即使是议论体裁的文章，也会蕴涵着对人生对社会对自然对真理的一往深情。中学语文教学中，应该始终贯穿情感教育，在注重语文工具性的同时，更要注重其思想性。从中发掘深刻的人文精神，陶冶学生的情操，塑造健全的人格，引导他们学会发现美、体验美，进而创造美好的人生。人类的特别之处，就在于具有丰富的情感：亲情、友情、爱情，情真意切；欢情、豪情、悲情，情景交融。以情感为主线，可以使课堂教学更加生动。在语。</p><p>7、仿写在初级作文中的作用及运用作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。但作文教学却是语文教学中的老大难问题，往往是耗时多，成效低。究其原因比较复杂，它既与学生的知识经验、阅读积累、作文思维能力、练笔次数息息相关，也与写作的指导者-语文教师负有重大的责任。下面，我就代表我们六中初二备课组谈谈我们在作文教学的一点做法，不足之处，请各位同仁批评指正。中国有句俗话叫：“照葫芦画瓢”，对于一个从来没有画过瓢的人来说，无疑，“照葫芦”是一条必经之路，显而易见，有“葫芦”。</p><p>8、教给学生“享受”提问的权利论文：教给学生“享受”提问的权利培养学生的问题意识，教给学生“享受”提问的权利是进行科学素质教育的关键。教学中，有疑才能激起学生求知的欲望，点燃思维的火花，激发创新的意识。那么在中学物理教学中怎样培养学生的质疑能力？一、和谐师生关系，诱发学生积极质疑的内在动机教师要放下“师道尊严”，建立起民主、平等、和谐的师生关系，做学生学习的引领者，思想火花的引燃者。对个性鲜明、总爱问问题的学生多一些包容。当他们提问的内容和时机不合时宜时，可以表示课后再共同探讨，绝不能打击学生的积极。</p><p>9、单词轻松背之技巧 Rule No 1 不要背书 大部分人背书都是背了后面忘了前面 正襟危坐几个小时 其实记住的单词没几个 为什么 因为人的瞬时记忆力只能记忆5 7个东西 比如你妈妈叫你去买菜 七样以内你能记住 要是十几样。</p>