中学生爱国主义

中学生爱国主义Tag内容描述：<p>1、中学生爱国主义情操表现的研究 海南中学高一（1）班 王 强 课题指导老师： 忘记历史就意味着背叛。在市场经济的时代，随着人们的物质 生活水平的不断提高，社会主义精神文明建设的加强日显重要和迫 切。现实的生活中，我们青少年当中的许多人，由于物质生活的提 高和信息时代的文化到来，忘却了革命先辈艰苦奋斗、不怕流血牺 牲的大无畏革命精神。如何对我们青少年一代进行爱国主义教育， 进行革命传统教育，引导广大青少年在信息时代树立正确的世界观、 人生观、价值观，这是当前我们中学生思想政治教育的焦点问题和 热点问题，换句话说。</p><p>2、爱国主义教育主题班会工作总结爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以。</p><p>3、奔跑吧 我的国历史的车轮不断向前奔跑，在车轮中我看到了一支高举的手臂，那手臂坚定有力，那手臂威武、执着，一路奔跑，一路放歌。从小以来，我爱读书。我爱阅读历史书籍，经常沉浸在中国上下五丢掉的历史中，在书中，我与许多爱国人士，许多爱国故事一路奔跑。最让我印象深刻的是于谦保卫北京城。那是明英宗时期，宦官王振怂恿皇帝攻打蒙古部落，结果在土木堡发生了“土木堡之变”，明军全军覆没，蒙古趁机攻打北京城。面对危险，大多数人建设南迁南京，于谦义无反顾地站出来，坚持不迁都，最后于谦率明朝残余部队死守北京城，我的内心。</p><p>4、中学生关于爱国主义的演讲稿汇编【第一篇】中学生关于爱国主义的演讲稿：凝视国旗老师们，同学们：今天，当我们站在这里，目视着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉生起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪，无比骄傲，也无比神圣的感情，那为什么呢?因为这红旗，是由世世代代仁人的鲜血染就的旗帜是我们伟大祖国的象征，我不禁想到：虽然英法联军烧毁了我们的圆明园，可丝毫没能阻止中国人抗击外国侵略者。我们还有万里长城，世界著名的万里长城，现在仍像一条矫健的巨龙。蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟。</p><p>5、对中学生爱国主义的问卷调查1、什么是爱国主义？ 2、在不同的历史时期爱国主义都有不同的具体内容吗？（A、有 B、没有 C、不清楚）3、在现阶段，青年学生的爱国主义行为应表现在哪些方面？（学习 B、遵纪守法 C、实际行动 D、不知道）4、有人说：“国家兴亡，匹夫有责”你怎样理解？（A、对 B、错 C、不知道）5、林则徐虎门销烟，是爱国主义行为吗？（A、是 B、不是 C、不知道）6、雷锋助人为乐，是爱国主义行为吗？（A、是 B、不是 C、不知道）7、前一阶段，民间组织到东海去保卫钓鱼岛，是爱国主义行为吗？（A、是 B、不是 C、不知道）8。</p><p>6、演讲稿“为中华之崛起而读书”尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我为大家演讲的题目是为中华字崛起而读书。64年前，毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了！新中国成立了，我们是幸运儿，生活在当今和平盛世。诚然，我们每个人都热爱自己的国家。然而，如何爱国？首先当立报国之志。周恩来曾立下志愿为中华之崛起而读书。今天，我们依然要为中华之崛起而读书！翻开沧桑历史，从炎黄时开创的华夏文明，到汉唐时的一统江山，再从鸦片战争后的创伤耻辱，又到改革开放后而今的巨变，我们看到了，看到了那象征黎明的曙光不停闪烁。</p><p>7、演讲稿/爱国演讲稿 初中生爱国主义演讲稿 穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共-产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共-产-党，始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步，“永远跟党走”!“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共-产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的。</p>