中学生使用手机情况调查报告

中学生使用手机情况调查报告Tag内容描述：<p>1、中学生智能手机使用情况调查报告 一、调查课题 中学生智能手机使用情况调查 二、调查时间 2013 年 8 月 三、调查对象 xx 高中高三一班全体学生（60 人） 同学和朋友（20 人） 四、调查途径 对班级学生进行现场发放调查问卷并在一段时间后收回 对同学很朋友通过网上 qq 空间调查 注：调查表见附录 5、调查背景 伴随着电子技术的飞速发展，电子产品也在不断适应着各个年龄段的人群，智能手机， 作为电子产品的典型代表逐渐渗透于社会的各个角落，而中学生对智能手机的态度，智能 手机对中学生的影响，以及各大品牌在中学生眼中的看法等也备。</p><p>2、中学生手机使用情况调查报告1、 调查背景1、手机发展简史1973年4月的一天，一名男子站在纽约街头，掏出一个约有两块砖头大的无线电话，并打了一通，引得过路人纷纷驻足侧目。这个人就是手机的发明者马丁库帕。当时，库帕是美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员。，一直到1985年，才诞生出第一台现代意义上的、真正可以移动的电话。它是将电源和天线放置在一个盒子中，重量达3公斤，非常重而且不方便，使用者要像背包那样背着它行走，所以就被叫做“肩背电话”。 从那以后，手机的发展越来越迅速。1991年时，手机的重量为250克左右；1996。</p><p>3、随中学生手机使用情况调研报告随中学生手机使用情况调研报告着现代社会的飞速发展，越来越多的高科技电子产品逐渐问世，而“日新又新我常新”的手机更是成为了时代进步的一种必然。大部分的中学生拥有了属于自己的一部很morden的手机，几乎天天带在身旁。手机，这个无时无刻不在变换的小精灵，在给我们带来无限便利的同时也影响着我们的学习生活。跟着我们的思路探访一下手机的利弊，让我们一起从生动的例子中悟出怎样正确面对现代化电子产品吧！目录一调查问卷及结果分析二校园手机概况三手机案例分析四拒绝无聊短信HOT五调查问卷结果&分。</p><p>4、中学生使用手机情况调查报告 四川省南充市高级中学高2010级10班 王雅枫 一 研究背景及其意义。随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，而且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生想也别想。但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，。</p><p>5、中学生手机使用情况的调查报告随着生活水平的提高，手机的普及率也开始升高，使用者范围也开始扩大，前几年，拥有一部属于自己的手机，还是大人们的事而已，但在21世纪的今天却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，就是小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，也纷纷给儿女们买起手机来。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，手机已成为一种较为普遍的通讯工具。一、调查目的：了解手机在中学生中使用的状况 。近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的中学生拥有手机，为了了解手机。</p><p>6、研究性学习中学生使用手机利与弊情况调查学校：瓮安二中班级：高二（3）指导教师：谢云群组长：组员：时间：中学生手机使用情况调查报告随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，而且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生想也别想。但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从。</p>