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中学生消费调查

中学生消费调查问卷。感谢您参加我们针对中学生消费的问卷调查。我们的调查主要是关注中学生日常消费的基本状况。  中学生消费情况调查报告分析。中学生不同于其他的消费阶层。——高中生消费情况调查研究。高一六班 研究小组。问卷调查 &#183。确定课题 第二阶段。问卷调查 第四阶段。当代中学生消费观调查论文总结。

中学生消费调查Tag内容描述:<p>1、中学生消费调查问卷各位同学!您好!感谢您参加我们针对中学生消费的问卷调查,我们的调查主要是关注中学生日常消费的基本状况,通过此调查,使我们将更好地学习第三课多彩的消费。问卷不会占用你太多时间,请您在答题前仔细阅读题目和要求,按照题号顺序回答,并且在答卷过程中尽量不要参考他人的意见!1.你的性别( )A、男 B、女2.您每个月有固定的零花钱吗?A有 B.没有 C.时有时无3.您一个月的零花钱大约有多少?A.50元以下 B.50-100元 C.100-300元 D.300元以上4.您是从哪种途径获取零花钱的?A.父母B。</p><p>2、中学生消费情况调查报告分析中学生消费情况调查报告分析一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济*主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他。</p><p>3、研究性学习成果展示,高中生消费情况调查研究,班级:高一六班 研究小组:第六小组 指导教师:赵秀燕老师,调查方式:查找资料,问卷调查 调查人员:刘香含 鞠一格 王子元 林芳 赵梓舒 王铮 杨莹 商若琪 高一六班 活动步骤: 第一阶段:确定课题 第二阶段:查找相关资料,访问有关人士 第三阶段:问卷调查 第四阶段:总结成果,写出论文,研究背景: 随着国民经济的持续,快速,健康的发展。人们生活水平日益提高,消费观念也渐趋不同,这种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场成为商家的必争之地。高中生作为中学生的主流,。</p><p>4、当代中学生消费观调查论文总结作者:高一(8)班 李美荣随着社会经济的迅速发展,人民的生活水平不断提高,人民的消费水平也发生了巨大的变化,尤其是当代中学生的消费观变化尤为显著。他们受到周边新事物的影响,而产生形形色色的消费心理,如果不认真疏导,必将成为中学生思想教育方面的顽症,也便成为社会所关注的问题。本篇论文就此方面进行了调查,同时阐述了中学生消费观的教育策略。一、 调查目的现在中学生生活在一个复杂而美轮美奂的社会里,琳琅满目的商品层出,不穷的各种品牌,千变万化的流行信息,给不少的中学生提供了一个。</p><p>5、中学生消费情况的调查与思考,组长:符彪,组员:符君 钟开金 陈崎敏 羊贵 赵冬萍 王玲,指导老师:陈艳华,课题研究涉及的内容范围,学生的消费情况 学生的消费观 学生的零用钱 等等。,课题研究拟使用的方法,小组讨论法 采访法 问卷调查法,选择课题的原由,随着生产力的发展,人民的生活水平日益提高,消费观念也渐趋不同,这种变化在初中生身上充分体现了出来。健康、合理、文明的生活消费,既关系到个人的生活质量和健康成长,又关系到社会和集体的利益。消费如此重要,那么初中生的消费欲望是什么?他们的消费方向又是如何?影响因素是什么。</p>
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