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中学生自信心

本课题组在为期二年的研究过程中。通过学生自信心情况的调查。通过学生自信心情况的调查。了解到大部分学生缺乏自信心。了解到大部分学生缺乏自信心。并分析了学生自信心缺乏的原因。重点研究对学生自信心培养的途径与方法。重点高中学生缺乏自信心的原因及对策。二、实验方法与步骤。（一）实验方法。

中学生自信心Tag内容描述：<p>1、重点高中学生缺乏自信心的原因及对策桐乡市高级中学邱火根我校曾经对一届高一新生做过智力测试，并进行过跟踪调查，研究分析表明人的智力因素对学生学习成绩的影响并不大，结果为超智商的部分学生学习成绩却滞后，倒是有一部分智力平平甚至略偏低的同学的学习成绩优秀，考上了名牌大学，在这中间学生的自信心和心态却起着决定性的作用。本文试图想通过对重点中学学生缺乏自信的各种原因的分析，寻找帮助他们树立自信心的各种途径，使他们能够更加健康地成长，真正成为新世纪的有用人才。一、学生缺乏自信心的表现自信心是一个人相信。</p><p>2、初中生绘画习作与著名作品比较培养自信心课题实验报告目录一、引言（一）问题提出（二）课题假设（三）研究变量二、实验方法与步骤（一）实验方法（二）实验步骤1、准备阶段 2、实验阶段 3、总结阶段三、实验目标四、实验结果与分析（一）学生学习美术的兴趣是积极的（二）提高了美术课堂教学效果（三）提高了学生完成绘画习作的兴趣（四）学生在习作中更好的巩固了美术知识（五）扩展教学时空，师生能力共同提高（六）与结果有关的其他变量分析五、实验结论与讨论（一）实验结论（二）讨论学生习作与著名作品比较培养学生自信心。</p>

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