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中学语文基础知识

无论现代阅读中对于字词句篇的把握还是文言学习中对于实词虚词的理解、特殊句式的把握、句子的理解翻译等等。才能从浩瀚复杂的语言现象中。把握语言规律。两种说明语言。两种说明文类型。两种环境描写。自然环境描写——烘托人物心情。社会环境描写—交代时代背景。事实论据、道理论据。基础知识学习记忆口诀。一、词类辨别。动形加不名不行。

中学语文基础知识Tag内容描述:<p>1、高中语文教师必备的古汉语基础知识高考语文大纲中,没有对学生作语法的要求,但是,无论现代阅读中对于字词句篇的把握还是文言学习中对于实词虚词的理解、特殊句式的把握、句子的理解翻译等等,哪一个知识点的积累、掌握和运用,不需要从语法的高度去理解把握呢?知其然,亦知其所以然,惟其这样,才能从浩瀚复杂的语言现象中,把握语言规律,真正的学好文言文。笔者正是从这个角度出发,整理编辑本文的。本资料供高三语文第一轮文言文复习备课参考。全文的大纲:一、古代汉语常用工具书二、汉字的结构三、古书中的用字四、古今词义的异同。</p><p>2、第一部分 常识两种语言类型:口语、书面语。两种论证方式:立论、驳论。两种说明语言:平实、生动。两种说明文类型:事理说明文、事物说明文两种环境描写:自然环境描写烘托人物心情,渲染气氛;社会环境描写交代时代背景。两种论据形式:事实论据、道理论据。三种感情色彩:褒义、贬义、中性。小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、情节、环境。议论文三要素:论点、论据、论证。议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。语言运用三原则:。</p>
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