中央电化教育馆

中央电化教育馆Tag内容描述：<p>1、附件一 实施方案 一、课例征集主题 交互式教学与课堂生成及评价、交互式教学与 3D 等新技术 的结合、交互式教学与学科软件的整合。 二、征集对象 基础教育各学段任教的教育工作者。 三、征集范围 基础教育各学段所有学科。 四、课例报送注意事项 （一）课例报送 1、报送方式 实名注册登录课例报送云平台（http:smart.webcet.cn），在云 平台上填报教师和视频课例的基本信息，上传教学设计、教学反 思、Notebook 课件。从云平台下载客户端 视频转码软件，将视频 课例转码并上传。 2、课例上传时间：2013 年 8 月 25 日到 9 月 25 日。 （二。</p><p>2、中央电教馆“十一五”全国教育技术研究专项课题 信息技术与学科教学的有效整合研究 研 究 成 果 公 告 兰州市第十一中学 课题名称： 信息技术与学科教学的有效整合研究 课题类别： 专项课题 课题立项号： 064521619 学科分类： 信息技术与课程整合 课题承担单位： 兰州市第十一中学 课题负责人： 甘培新 蔡涵勤 邢雪枫 甘培新，兰州市第十一中学校长，中共党员，语文专业，本科学历，中学 高级教师，兰州市优秀教师。主要研究中学语文教育和学校管理。 蔡涵勤，兰州市第十一中学校长，中共党员，数学专业，本科学历，中学 高级教师，兰州。</p><p>3、国 家 教 育 部 中 央 电 教 馆 武汉考试管理中心招生简章 考试政策 随着社会的发展和就业压力的增大，社会各行业对从业人员的 要求也发生着微妙的变化，就业的准入不断提高。客观上要求从业 人员具备较高的综合素质。随着“考证热”现象的出现和加强，开 展职业技能培训考证工作，已经成为增强劳动者就业能力的有效途 径。 国家教育部中央电教馆职业技术认证（英文简称“CECC“),是为 社会培养实践能力和管理能力相结合的管理型技术人才为主要特色、 以培训、考试、认证为一体的综合性考证项目。它是与国际资格证 书互认的专业技术资格证。</p><p>4、中央电教馆资源的发布中央电教馆资源的发布 http:/www.docin.com/sundae_menghttp:/www.docin.com/sundae_meng 远教机上接收的中央资源如何发布在局域网里供远教机上接收的中央资源如何发布在局域网里供 其他电脑访问其他电脑访问? ? 解决方法解决方法: :以站点的方式以站点的方式, ,让局域网内的机器访问让局域网内的机器访问 具体方法如下具体方法如下 一、首先要对服务器网卡一、首先要对服务器网卡IPIP地址进行合理分地址进行合理分 配配 这是因为服务器上已经安装了湖北教育这是因为服务器上已经安装了湖北教育 网台，为了不让它们互。</p><p>5、平泉中学远程教育培训资源 教学应用篇 一、登录资源库 方法一：打开IE浏览器在地址栏中输入http:/服务器名或IP:8024， 本校请输入：http:/192.168.7.254:8024 方法二：在学校内网网站中单击资源库链接按钮，直接打开资源库登录界面。 注意：教师帐号和初始密码由管理员老师注册设定，然后提供给各位老师。 二、资源应用 (一)首页介绍 功能列表：在此可以选择资源库的各个功能模块 知识点列表：显示相关年级、相关学科知识点信息 素材列表： 显示相关知识点的素材清单(首页显示 两组TOP 5素材) 二、资源应用 (二)资源搜索 方法1：知识点搜。</p><p>6、十一五”中央电教馆教育技术研究立项课题 研究报告 一、课题背景与意义 二、核心概念内涵和外延的界定 1、 信息技术：本课题所说的信息技术就是“现代信息技术”，主要 是指计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术；在学科教学中 ，现代信息技术的应用，可以使枯燥、抽象的学科知识转化成形象、 生动、鲜明的电子信息，变单调为丰富，化抽象为具体，化静为动， 可调动学生的多种感官参与学习的过程，提高教学效果，有利于全面 提高学生的素质。 “十一五”中央电教馆教育技术研究立项课题 2、小学学科教学：是指在小学阶段以班级授课。</p><p>7、附件：晋电教201318号关于举办第四届“中国移动校讯通杯”全省中小学教师论文大赛活动的通知各市电教馆：根据中央电教馆（教电馆201314号）文件精神，为深化教育技术与教育的融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电化教育馆与中国移动通信集团公司共同举办2013年第四届“中国移动校讯通杯”全国教师论文大赛。为了使大赛活动在我省顺利开展，与中国移动通信集团山西有限公司（以下简称山西移动）协商，决定在我省举办第四届“中国移动校讯通杯”全省中小学教师论文大赛，现将有关事项。</p><p>8、宁夏回族自治区教育厅中央电化教育馆关于宁夏教育信息化建设合 作协 议2013年8月甲方：宁夏回族自治区教育厅地址：银川市兴庆区新华东街67号法定代表人/负责人：郭 虎乙方：中央电化教育馆地址：北京市西城区复兴门内160号法定代表人/负责人：王珠珠为了落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和教育信息化十年发展规划（20112020年，切实加快宁夏教育信息化发展进程，宁夏回族自治区教育厅（以下简称甲方）与中央电化教育馆（以下简称乙方）本着“平等互信、科学发展、资源共享、共同推进”的原则，确认建立“战略合作伙伴。</p><p>9、中央电教馆资源中心,成 反 比 例 的 量,复习,1、下表中的两种量是不是成正比例？为什么？,购买练习本的本数和总价是两种相关联的量，它们与每本练习本的单价有下面的关系：,总 价,购买练习本的本数, 每本练习本的单价,已知每本练习本的单价一定，就是总价和购买练 习本的本数的比值是一定的，所以总价和购买练习本的本数成正比例,复习,成正比例的量有什么特征？,（1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也 随着变化,（2）两种量中相对应的两个数的比值一定,例题,4、华丰机械厂加工一批机器零件，每小时加工的 数量和所需的加工时间如下。</p>