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重要的一跳

第一课 新天地 新感觉。重要的一跳。重要的一跳。培养学生适应新的学习生活环境的能力。怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难。《重要的一跳》教学设计。学习目标 1、认识到初中是一种全新的生活。了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳。重要的一跳小学—中学重要跳跃。二、(小学生活与中学生活相比有了哪些新变化)。

重要的一跳Tag内容描述:<p>1、第一课 新天地 新感觉,小学,初中,重要的一跳,感觉很不同,学习方面,生活方面,初中与小学有什么不同,科目增多,知识量增多,难度增大,作业量增多,老师讲课速度加快,要住校,生活自理(自己打饭、洗碗、洗衣服、叠被子等),遇到困难要学会自己解决,别人对我们的新的看法、新的要求有哪些,?,楚奕日记三则 9月1日 “哟!中学生了!” 长大了 9月8日 再三叮嘱 大人眼中的小孩 “楚奕是中学生了,真是不一样。”孩子眼中的大人 9月16日 “楚奕不要忘了你是中学生了!” 要求高了,行为习惯不能像小孩了,他人对我们提出了什么新的要求?,崭新。</p><p>2、重要的一跳探究型教学目标:培养学生适应新的学习生活环境的能力教学重点:怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学难点:怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难教学方法:讨论式教学过程:导入新课:同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧,而今这些已经成为过去,永远成为记忆,我们已经成为中学生了,同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。学生自由发言,老师给予一定的引导。我们常说鲤鱼跳龙门,人才一生中有无数次的转折,我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃,“万事开头难”“良好的开始是成功的一半,我们怎样尽。</p><p>3、重要的一跳教学设计教学内容课题名称重要的一跳学科思想品德总课时数1单元章节名称第一单元第一课第一框页码P2-P5执教者版本名称人民版年级七年级册 次上册教学分析教材分析第一课以重要的一跳开篇,课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中的重要一跳,指出了中学生活是一个崭新的起点,并引导同学去体验进入中学后的新感觉,去思考“我能适应中学这个崭新的天地吗?”这个新问题。第一框重要的一跳有两部分内容构成。第一部分感觉很不同包括两个方面的内容,首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活,去。</p><p>4、请同学们用“跳”组词。,重要的一跳,第一课 天地 感觉,新,新,一、感 觉 很 不 同:,比一比,1、与小学相比,初中有哪些不一样的地方?,生理上: 心理上: 学习上:,生理上:身高、体重迅速增长,大脑发育日趋完善。 心理上:个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。处于“心理断乳期”,像个小大人。 学习上:科目增多,难度加大。,温馨提示:笔记抄在第2页下面空白的框里。,读楚奕日记三则,并找出体现别人对他的看法和要求的句子。,合作交流,楚奕 日记三则,9月1日 “哟!中学生了!” 9月8日 “楚奕是中学生了,真是不一样。”。</p><p>5、新天地 新感觉,贺晓玲,重要的一跳,学习目标 1、认识到初中是一种全新的生活,有许多新问题、 新困难需要我们去面对、去解决。2、培养适应新 的初中生活的能力。3、以积极的心态面对新的学 习和生活环境,站在新的高度去分析别人对我们 的新的看法和要求。,预习案,感觉很不同 1、从小学到中学,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要(跳跃)。我们站在了人生的一个(崭新)的起点上!从这个起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的(校园),新的(老师),新的(同学),新的(集体)展现在我们眼前的一切都是崭新的。 2、中学生这个。</p><p>6、第一课新天地新感觉,重要的一跳,教学目标,知识与能力目标:了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳,会使初一新生遇到许多新困难、新问题。过程与方法目标:感知全新的中学生活,体验成长的感觉。情感、态度与价值。</p><p>7、第一课新天地新感觉,重要的一跳,重要的一跳小学中学重要跳跃,一、崭新的起点,新的学习生活新的校园新的老师新的同学新的集体,感觉很不同,?,二、(小学生活与中学生活相比有了哪些新变化),别人对我们的新的看法。</p><p>8、重要的一跳 教学设计 设计者 保永波 工作单位 富源县竹园镇竹园中学 教学内容 课题名称 重要的一跳 学科 道德与法治 总课时数 1 单元章节名称 第一单元第一课第一框 页码 P1 P3 执教者 保永波 版本名称 人民版 年级。</p><p>9、重要的一跳 说课稿 一 说教材 1 本课的地位和作用 重要的一跳 是七年级思想品德第一课第一框的内容 教学时数为一课时 这是学生由小学升级入中学的第一堂思想品德课 第一课分三框 重要的一跳 我们是一个群体 谁都不。</p><p>10、第一课 新天地 新感觉,重要的一跳,教学目标,知识与能力目标:了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳,会使初一新生遇到许多新困难、新问题。 过程与方法目标:感知全新的中学生活,体验成长的感觉。 情感、态度与价值观目标:完成从小学生到初中生的角色转换,树立克服困难的自信和勇气。,教学重点难点,初中生活与小学生活的不同。 如何正确引导学生完成从小学生到中学生的角色的转变 。,教具学具 :多媒体 教学方。</p><p>11、第一单元 走进新天地导学案 第一课 新天地 新感觉 第1课时 重要的一跳 学习目标:培养学生适应新的学习生活环境的能力 学习重点:了解初中生活与小学生活的不同,解决初中生活中遇到的新问题新困难 学习难点:怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 使用说明:课前各位同学自学课本25页的内容并完成导学案,在有问题的地方用双色笔做好标注,准备小组讨论,做完后交给小组长,小组长负责检查评价后交学科班长,课。</p>
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